陈大为
就业是最大的民生。每年的大学毕业季，高校毕业生的就业率都是人们关心的热门话题，企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。分析其原因，一方面是高校毕业生就业期望值越来越高，求稳趋势在增加，部分毕业生向往“体制内”工作岗位；另一方面，制造业、服务业普工难招，技术对口人才短缺。技能人才短缺的重要原因是技能劳动者缺乏荣誉感和归属感，且有部分用人单位对职业院校缺乏正确认识。
据人民网消息，2024年全国高校毕业生达到1179万，其中高职毕业生人数为398.41万人，均创历史新高，就业形势较为严峻。而湖北省咸宁职业技术学院就业数据逆势上扬，2024届毕业生初次落实率达95.49%，其中湖北省就业落实率71.60%，咸宁本地就业落实率37.55%，自主创业率达3.05%。
为何咸宁职业技术学院各项指标全省排名靠前、就业如此亮眼？据了解，该院用“技能校园”建设破局“毕业生就业难”。学校定期邀请劳动模范、技能大师、能工巧匠走进校园，举办讲座，分享经验，为学生树立榜样，增强职业教育的荣誉感，激励其追求卓越技能；在课堂建设方面，以技能习得为核心，确立“内容有用、方法有味、思政有魂、课堂有品”的“四有课堂”标准，打造“动、活、巧、好”职业教育“金课”。全国技能大赛也多次在该校举办。
除此之外，咸宁职业技术学院对学生的技术培养，精准对接湖北省五大支柱产业需求，建立“对标产业优专业、对标岗位优课程、对标技术优课标、对标产品优评价”专业动态调整机制，重点建设“现代农业、智慧康养、智能制造”等五大专业群，形成了“链群对接、专产联动、多元融合、多方共赢”的产教融合特色，推动专业跟着产业走，人才伴着企业行。牵头组建咸宁市域产教联合体，建设“对接需求、共建共享”的产业学院，建设“纵向贯通、区域融通”的融合机制，让技能人才与政府、企业精准对接，助力职校毕业生技能就业，学以致用，学能重用。
咸宁职业技术学院这样的教学方法与学科建设，旨在倡导学生树立正确的求学观、职业观，理解高职教育对社会贡献的不可替代性，在强调就读高职院校同样拥有光荣感和成就感的同时，因材施教，因人施教，因地施教，分类型精准培养实用性人才。
“技能校园”建设对标国家战略，锚定大国工匠人才目标，服务社会大局，自觉创造，主动创新，探索出一条独具特色的人才培养新路径。诸多的数据和荣誉显示：咸宁职业技术学院首创的“技能校园”培养方法，已然成为高就业率和高素质技能人才培养的“密钥”。
技能人才是人才队伍的重要组成，必须采取更有力措施为广大技能劳动者学技能、增才干创造更加有利的条件。咸宁职业技术学院在培养高素质技能人才方面，精准施教、精准就业、精准激励“三合一”，打造技能人才培育链条，在怎么教、如何用、怎样激励等方面下好功夫，助推技能人才破圈出道、个个精彩。“技能校园”建设颇有亮点，培养技能人才的宝贵经验值得探索和分享。
