根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域“培养幼儿良好的生活卫生习惯”要求，以及《3-6岁儿童学习与发展指南》中“3-4岁幼儿应学习刷牙、漱口等基本自理技能”的目标，结合春季健康主题教育契机，江安县夕佳山镇中心幼儿园小一班开展了“天天刷牙”活动，帮助幼儿树立口腔健康意识，掌握正确护齿方法。
江安县夕佳山镇中心幼儿园各班级近期晨检中发现部分幼儿存在龋齿问题，家长也反映孩子刷牙积极性不高。结合幼儿对“小医生”角色游戏的兴趣，教师以“牙齿的秘密”为切入点，通过趣味互动、科学实验等形式，激发幼儿主动探索护牙知识的愿望。
江安县夕佳山镇中心幼儿园教师借助绘本《蛀牙王子》创设情境，通过生动讲述和图片展示，引导幼儿观察“蛀牙”的形成原因，并提问：“为什么王子会牙疼？我们怎样才能保护牙齿？”幼儿积极讨论，初步感知护牙的重要性。
开展“醋泡鸡蛋”小实验：将鸡蛋分别放入清水和醋中浸泡24小时，观察蛋壳变化。幼儿发现醋里的蛋壳变软、变色，类比酸性物质对牙齿的腐蚀作用。教师延伸讲解“少吃甜食、饭后漱口”的科学道理，强化健康饮食意识。
- 刷牙教学：班级教师利用牙齿模型和儿歌《刷牙歌》（“小牙刷，手中拿，上上下下轻轻刷，里里外外都要刷”）。
（2）互动游戏：设置“健康食物分类”游戏，幼儿将图片中的食物（如糖果、蔬菜、牛奶等）粘贴到“牙齿喜欢”或“牙齿害怕”的展板上，巩固护牙知识。
发放“护牙小卫士”打卡表，鼓励幼儿每天记录早晚刷牙情况，家长拍照上传班级群分享。活动尾声，幼儿共同制作“护牙宣传画”，张贴在幼儿园走廊，呼吁全园师生关注牙齿健康。
本次“保护牙齿”健康教育活动以《纲要》《指南》为指导，立足幼儿实际需求，通过故事启发、实验探究、游戏实践和家园共育四维联动，有效提升了幼儿的护牙意识和技能。
活动中，幼儿不仅掌握了正确刷牙方法，还理解了饮食与牙齿健康的关系，部分幼儿主动表示“回家要教爸爸妈妈刷牙”。（李兴梅 来源：江安县夕佳山镇中心幼儿园）
