阳光讯（王洋洋 记者 张允铎）为深入贯彻"双减"政策精神，落实新课标"做中学、用中学、创中学"的教育理念，西安市浐灞第十九小学二年级近日以"方向板创意制作大赛"为载体，创新开展跨学科主题实践活动。活动将数学核心素养、劳动教育、艺术创造与传统文化有机融合，打造"减负提质"的生动课堂，让学生在真实情境中体验知识魅力，绽放成长光彩。
跨学科实践：知识在指尖跃动
东南西北不仅是课本上的方位词，更是孩子们探索世界的钥匙！本次活动以数学教材《方向与位置》单元为基点，融合美术设计、劳动手工、科学探究等多学科元素。学生们化身"小小工程师"，运用课堂所学绘制方位坐标，结合自己的创意点子，制作出各式各样的创意方向板。这种"项目式学习"模式，让抽象知识在动手实践中具象化，真正实现"学以致用"。
双减"新样态：合作中赋能成长
教室里，彩纸、黏土、环保材料铺就创意天地。"我的超轻黏土分你一半！""我们一起给小兔方向板加个胡萝卜指南针吧！"孩子们自发组成合作小组，互帮互助。教师全程退居"引导者"角色，仅在关键处点拨："想想怎样让方向板既美观又实用？"这种自主探究模式，不仅减轻了机械性作业负担，更培养了问题解决能力。正如家长反馈："孩子回家兴奋地讲解方向原理，连做家务时都在用方位词指路，这种学习热情太难得了！"
美好瞬间
五育并举：评价多元化点亮星光
活动终审环节凸显新课标"素养导向"评价理念。由数学、美术、科学及德育教师组成评审团，从"数学逻辑准确性""艺术表现力"“创新意识”等维度综合考量。这次的活动，每位参与者都有所收获。
"我们鼓励孩子像科学家一样思考，像艺术家一样创造。"王主任强调，这种多元评价机制，让每个孩子的闪光点都被看见。
美好瞬间
美好瞬间
此次方向板创意制作大赛，是浐灞第十九小学构建"双减"背景下"学科融合+实践育人"新生态的生动缩影。学校将继续以新课标为指引，开发更多寓教于乐的跨学科课程，让教育回归本真，让成长绽放无限可能！
