近日有网友发帖称,这个校长是好样的!



因为高中双休,但是上级为了防止家长反弹太大,又允许学生“自愿”在学校自习。大多数学校校长,采取的还是继续压榨老师周末免费义务劳动,无非就是把过去的免费上课改成免费看自习

而这个学校的政策是:好,你家长不是想白嫖学校老师周末免费给你看孩子吗?那好,你孩子要求来学校自习,自愿要求来学校的孩子的家长们,轮流周末来值班。

  • 这究竟是咋回事?

我们来看看该网友提供的信息。这是一份家长值日表。



治馨提示显示,值班时间:上午7:30-11:45下午2:00-5:40(请大家提前10分钟到教室)值班要求:严格按照铃声上下课,按照课表进行自习(班干部会把每节课的任务写在黑板上),请值班家长不定时在教室巡查,大部分时间可以坐在讲台位置,提醒走神和开小差的同学。值班家长进教室前手机调静音或震动,不要在教室玩手机,可以看书学习,给孩子做榜样,不要接打电话。你希望孩子成为什么样的人,请自己先做表率。
排班说明:排班原则是元安排报名的冢长,再按照学号的顺序安排。

另外,这张班周六家长值班表,从本月一直排到了7月,跨度就是一个学期。

  • 针对此事,网友们迅速围观,议论纷纷。

我们来看看网友们的“各抒己见”:

哈哈!我的孩子在2017年读初中,是内宿生,周末,家长们是抢着去值班,看班。班主任、老师们是不到学校的。全班人数是48人,中考之后,有38人考入市重点高中,10人考入市级排名前列的高中!高中三年,周末我也有幸得去看班,我就喜欢看教室里静悄悄的,孩子们认真学习的样子,孩子所在班级一共有50人,2023年高考(广西理科)一本率是100%,家长们辛苦一点也是值得的!

最苦最难县中高中老师,因为不是乡下,没有乡补费;因为不是义务教育阶段,没有这项补贴;因为不得收补课费,没有加班费;因为有个别家长投诉收分摊空调电费,装好空调也不能开,只能夏天汗流浃背,冬天在寒风中上课;因为有家长投诉,怕学生食品不安全,老师要当小白鼠先试菜,要师生同食;因为要达到一定升学率,老师要没日没夜研究备课,要朝6晚11在校…

政策不能落地,都是这帮变通的导致的!今天能自愿留校,明天就能自愿辅导,后天就能自愿上课……,最后的结果就是政策成了一句白话!

什么叫要压榨老师。休暑假寒假的时候也没人说啥啊!最关键的是现在大部分人都还享受不到工作上的双休。还有996。

学校应该执行国家的双休政策,与要求保持一致,不能由个别家长来干扰教育部制定的双休制度,教育孩子是家庭和学校的共同责任,别想着把孩子送到学校家长们就一劳永逸。

自愿到学校,这个办法是可以的!提倡!学校是最适合学习的地方。

  • 值得注意的是,浙江的做法更加果决。对于周末双休没有松动的余地。

近日有网友发帖称,周末双休,继续加码!浙江省教育厅明察暗访各学校周末双休情况,并要求开启所有带监控的教室。



信息化建设的回旋镖,打到了学校自己身上。2025,年度热词:双休。提前预定了。

根据该网友提供的信息。这是省教育厅发给各校的通知。



这个通知很明确,就是要求所有的学校执行双休政策,不可以阳奉阴违。检查很直接,打开教室摄像头即可。

  • 据媒体报道,最近国内多地的一些中小学校开始推行落实周末双休制度,引发社会广泛讨论。



以河南为例,一位教育系统内部人士表示,各中小学从今年2月28日开始落实双休制度,已经执行了3周

有人认为,双休有利于缓解学生学业压力,有利于学生健康成长。有人则认为,这样可能会影响学习进度,造成学生成绩下滑

然而,单休和双休的区别,不仅仅每周上几天课的问题,这背后更是教育理念、育人模式的转变。

有业内人士分析,家长需要改变的观念是,成绩与孩子心理健康轻重缓急的排序。现在一些地方高考的升学率已经达到90%,区别是大学的层次。但如果孩子是“被动型人格”或“孤立型人格”,进了大学也不会有好的发展。

也有网友认为,长远意义适合推行双休,不自律的没有办法,早被淘汰早清醒。

  • "学校双休制"的推进,这一政策看似是对学生作息时间的调整,实则折射出国家在教育模式、人口战略、社会转型层面的深层考量。

政策背后,蕴含着从效率优先转向质量优先、从人力储备转向人才培育的系统性变革逻辑。

长期以来,我国基础教育以高强度学习模式著称,虽在短期内提升了应试成绩,却导致青少年近视率攀升、心理问题高发、创造力匮乏等结构性矛盾双休实质是通过强制性时间让渡,倒逼学校重构教学体系。

它要求教育者从"时间堆砌"转向"效率优化",从知识灌输转向能力培养。这一调整与《中国教育现代化2035》提出的"全面发展素质教育"战略相呼应。而且,过度内卷让家长和学生都对学习充满焦虑。不仅是精神上,在经济上,都是压力重重。

这就会导致一个更大的社会现象,出生率下降,大家都不敢生娃了。很显然,当前双休制的推进只是第一步。真正效能取决于配套改革。而如今课外辅导,教培机构,又成为一些不甘心的家长内卷的出口,这显然不是正常现象,违背了双休的初衷。

总之,未来的教育一定是要培养自律的孩子。通过倒逼出来的孩子,除非抗压能力很强,否则风险很大,特别是心理健康问题。

当然,开篇提到,学校让家长轮流值班的做法,可以说是一种过渡性政策,并不是长久之计。对此,你怎么看呢?

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