“恰同学少年”大中小学共读《世界里的中国》思政教育“读行合一”

未来网北京3月23日电（记者凌萌）近日，由中国少年儿童新闻出版总社（以下简称中少总社）、人民教育出版社、中国新闻出版传媒集团和共青团北京大学委员会联合主办的“‘恰同学少年’大中小学生共读《世界里的中国》”活动在北京大学举行。

共青团中央书记处书记王艺，中宣部出版局副局长杨芳，北京大学党委副书记、副校长宁琦出席活动并致辞，有关方面的领导、专家、大中小学师生代表以及媒体记者等近百人参与。北京大学党委书记何光彩会见了与会人员。

据悉，《世界里的中国》由中少总社与江苏人民出版社联合出版，并入选中宣部2024年主题出版重点出版物。

活动由中国出版协会少年儿童读物工作委员会主任、中少总社党委书记郭峰主持，共分为“书卷映山河”“星火传薪路”“风云砺剑心”三章，与会专家围绕图书内容、大中小学生思政教育创新以及2035年展望与使命一一展开。

双重视角解读文明密码青少年读懂中国需胸怀世界格局

在当今这个信息爆炸的时代，如何引导青少年在纷繁复杂的国际环境中树立正确的世界观、人生观和价值观？与会专家从《世界里的中国》图书内容切入，探讨这本书如何以时空为轴串联文明脉络，引领青少年纵览千年变迁中的中国与世界，助力青少年了解国情，立下报效祖国的伟大志向。

中国编辑学会会长郝振省在讲话中谈到，如果不能清晰地认识中国在世界文明图谱中的位置，就无法与其他文明进行平等、互鉴的交流。所以，认识“世界里的中国”是数字时代的“原住民”——青少年的共同课题，而这本书正是为他们破题而作。读完这本书，不仅打开了孩子的视野，还让我们认识到，真正的文化自信，不是固守传统，而是创造性转化。当我们翻开这本书，会惊喜发现编辑团队的匠心——图书将深奥的政治理论与文明传承创造性结合，政治话语转化为文明叙事的能力，不仅为大中小一体化思政教育提供了丰富的素材，还提供了多元化的认识世界的视角。

生活·读书·新知三联书店总编辑、《读书》主编常绍民在讲话中谈到，在全球化与逆全球化博弈的今天，韩毓海教授在《世界里的中国》为我们描绘了世界格局下的中华历史观：中华文明从来不是孤立的存在，而是多元文化碰撞与交融的产物，是在与世界的对话中不断被重新定义的动态过程。韩毓海教授以“世界里的中国”为线索，串联起中华文明的过去、现在与未来，同时申明世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择，而中国青少年的选择影响着人类发展的前途与命运。这本书不仅是一部历史著作，更是一把开启未来的钥匙，值得我们所有人，特别是广大青少年来品评、鉴读。

北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长韩毓海分享了创作《世界里的中国》一书的初衷。他谈到，作为北大中文系的教师，北大提供了很好的条件，让他能够坚持自己的初心。自2016年哲学社会科学工作座谈会后，他就开始专注于马克思主义的中国化与中华优秀传统文化的现代化。《伟大也要有人懂·一起来读马克思》《伟大也要有人懂·一起来读毛泽东》就是他对马克思主义及其中国化成果的研究与认识。至于中华优秀传统文化的现代化，他的研究与认识的成果就是《世界里的中国》。社会科学研究需要创新，而创新的起点就是以马克思主义为指导，对五千年文明的宝库进行全面的挖掘，将中华文明的伟大智慧与精神更深层次地注入马克思主义，使马克思主义基本原理、中国历史与人民群众日用不觉的价值观贯通起来，夯实马克思主义中国化的历史基础和群众基础。《世界里的中国》正是在世界的视角下，从中华民族五千年形成的博大深厚的中华优秀传统文化讲起，树立中华文明中华民族发展的大逻辑。

共读与课程深度融合思政教育呈现“读行合一”新趋势

在信息洪流重塑认知价值的今天，《世界里的中国》以文明互鉴为经纬，为思政教育创新开辟出“读行合一”的新路径。活动现场，与会嘉宾就图书如何突破传统教材边界，构建起“云端共读+实践研学”的立体模式；如何实现跨学科融合教学将书中文明密码转化为思政课堂鲜活素材，真正实现从“知识习得”到“价值建构”的思政育人范式升级等发表见解。

中国教育装备行业协会副会长马晓峰从教育装备行业的视角解读了《世界里的中国》的价值。他认为，这部作品恰与我们破解中小学图书装备所做的努力形成积极呼应——当出版机构潜心打造出文化精品，教育装备行业更需构建规范高效的输送通道。为此，中国教育装备行业协会将与出版方通力合作，把《世界里的中国》及其配套课程系统，集成到覆盖全国30万所中小学的阅读服务平台上。通过这一举措，我们见证的不仅是一部好书的传播，更是一场教育供给侧的深度变革，因为它标志着两个重要突破：我们将实现经典作品与基础教育课程的无缝衔接，通过数字化手段破解资源分配不均难题；其次我们还要通过标准化采购流程确保优质资源直达课堂，进一步提高教育装备领域精品图书的数量和质量。

北京大学附属小学党委书记王添淼在讲话中，高度评价了《世界里的中国》作为思政教育资源的价值，为探索大中小学思政教育一体化提供了新路径。她在讲话中谈到，《世界里的中国》可以成为我们实施大中小思政课一体化的一个具体切入点。围绕这本书，我们可以开展一系列丰富多彩的活动。比如，小学教师可以与中学教师合作，共同设计适合不同年龄段学生的思政教育课程。我们也可以利用网络平台搭建“云端共读社区”，提供一个不同年龄段学生跨越地域限制、自由交流思想的空间。不久前，北大附小的学生和中学生、大学生一起在交流读书的心得。大学的哥哥给小学生讲了中国古代的文明，中学的姐姐给我们讲了现代的富强，讲完以后，他们问了现场的小朋友：你觉得古代的中国和现代的中国哪个更厉害？小学生的回答是，中华文化最厉害。所以我觉得韩老师的这本书写得真的非常好，孩子们能够读懂。我认为，小朋友的思政读物重在你懂我、我懂你。

北京大学副教务长、附属中学校长马玉国在讲话中谈到，北大附中已在教学实践中创新应用该书，发现这本书不仅可以帮助老师丰富日常教学的素材，还能够很好地承载跨模块的综合探究课程。通过师生共读、合作探究这本书的典型案例，学生将多个模块的核心原理融会贯通，更好地回看过去的路、比较别人的路、远眺未来的路，坚定对中国特色社会主义的“四个自信”。同时北大附中也正积极推进大中小学思政一体化建设，将创新应用延伸至各个学段。比如，北大附中一方面各学段开展联合教研，打造大思政课的品牌；另一方面积极开发配套数字化的资源，打破时空限制。同时北大附中政治学科老师已经录制了本书阅读课的视频，希望依托线上平台供各学段的师生便捷使用，让这本创新教材发挥更大的效能。此外，在中学共青团和少先队工作当中，这本书也为主题教育提供了丰富素材。

多方携手以书为桥助力青少年赢在未来

展望2035，如何为青少年描绘一幅涵盖大中小学的思政一体化阅读服务蓝图，出版社、营销与发行与本书作者多方共同勾勒出一幅以出版为媒，培养未来胜任力，坚定文化自信的使命方向图。

江苏凤凰新华书店集团有限公司党委书记、董事长兼总经理秦俊俊表示，凤凰新华计划尽快在江苏省举办不少于100场主题阅读活动，广泛吸引大中小学青少年读者参与，通过各种渠道做好《世界里的中国》的发行推介。比如，围绕《世界里的中国》等优秀主题图书，江苏凤凰新华将设计开展系列文化讲座、研学活动、重点学校校园阅读基地设立《世界里的中国》系列图书专区，2025年全国少儿图书交易会进行重点的展陈推荐等活动和方式，全力以赴把《世界里的中国》送到全省每一所学校，送到我们全省每一位学生手中。

中国新闻出版传媒集团有限公司党委书记、董事长马国仓在讲话时指出，中少总社编辑团队通过不断努力，打造了少儿主题图书的品牌，形成了“主题出版找中少”的品牌影响力。《世界里的中国》就是中少总社在主题出版领域的又一个重要成果。他展望了构建涵盖大中小学的思政一体化阅读服务体系，包括强化“出版-教学-实践”循环、科学设计阅读服务、举办落地活动，利用新媒体矩阵，将阅读服务体系带给更多青少年。

中国教育出版传媒集团有限公司党委委员、人民教育出版社党委书记、社长黄强则站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，强调了教育工作者培根铸魂的使命，并表示人教社将继续为教育事业提供优质资源，通过《世界里的中国》进入全国中小学生图书馆，通过上线国家中小学智慧教育平台拓展教材知识边界，丰富学生知识体系；通过联合“一带一路”沿线国家出版机构，推出多语种版图书，让孩子们在丝绸之路上读懂文明互鉴，在古今对话中坚定文化自信，在世界舞台上讲好中国故事。

活动上，中少总社、人民教育出版社、中国新闻出版传媒集团和共青团北京大学委员会共同签订了大中小思政课一体化建设战略合作协议，将在未来进一步加强合作，共同推动思政教育的创新发展。