继2024年黄浦等6个区被认定为义务教育优质均衡发展区后，教育部近日发文认定浦东等10个区为义务教育优质均衡发展区，上海市成为全国首个全域通过义务教育优质均衡督导评估认定的省份。
上海坚持“五育”并举，不断深化育人方式改革，学生综合素质稳步提高。小学主题式综合实践活动全面铺开，义务教育项目化学习基本实现学校全覆盖，颁布全国首部校外实践地方性法规《上海市中小学校外实践教育促进规定》，积极统整各类社会资源。做好科学教育加法，推进德智体美劳教育的融合实施，建立心理健康教育和全员导师关爱网络，促进教育生态向好发展。
此外，优质资源不断扩充。“十四五”期间，已新增小学学位数8.3万个、初中学位数7.1万个。“十四五”全市基本建设规划中义务教育学校（含一贯制学校、完中）竣工项目129个。2022年出台义务教育学校新“五项标准”，扎实推进跨学科综合学习空间建设、普通教室安装空调、独立蹲位改造等项目。
教师队伍建设深入推进。调整全市公办中小学幼儿园机构编制标准，出台激励政策促进教师全市流动，2021—2024年，全市新评“两特一正”教师的33%（346名）流动到乡村学校或初中强校工程实验学校。实施全体新教师见习规范化培训，培训合格后方能进行教师资格首次注册。
着眼城乡间优质均衡，上海推出三轮义务教育“城乡学校携手共进计划”，安排中心城区优质资源，通过精准托管和互助项目，覆盖近200所郊区学校。着眼学段优质均衡，大力实施公办初中强校工程，2018年遴选128所“家门口”的普通公办初中实施百所初中强校工程，2023年启动第二轮强校工程，覆盖79所初中。着眼区域内、校际间优质均衡，推进紧密型学区集团建设，学区集团总数达到307个，其中各区认定的紧密型学区集团近50%。实施新优质学校集群式发展，出台《上海市新优质学校高质量发展引领计划》，树立新时代家门口好学校的标杆，市级新优质项目学校达到163所，比2022年增加69所，增量重点向相对薄弱地区倾斜。着眼促进数字赋能，不断完善“空中课堂”资源建设，深入推进教师备课、教学、作业辅导“三个助手”应用与迭代，数字资源实现所有学科全覆盖，35所整体试验样板校建设取得成效。
据悉，上海市将进一步巩固和拓展义务教育优质均衡发展成果，持续强基础、抬底部、创特色、扬优势，大力提升义务教育公共服务质量水平，让人民群众更有获得感和幸福感，加快建设教育强市。
原标题：《上海市率先全域通过义务教育优质均衡发展督导评估》
栏目主编：徐瑞哲 图片来源：上海教育
题图说明：金山区亭林小学课后服务“小菜园 大丰收”。
来源：作者：解放日报 许沁
