今天是2025年3月22日星期六，我刚刚刷到一条新闻，看完后真的很难过。
一个17岁的高中生从17楼跳下去了，就因为"讨厌同学"？而当地教育局的回应居然是"恶作剧及小打小闹未达欺凌程度"。这话听着就不对劲，什么叫"小打小闹"？
这种说法也太轻描淡写了吧！
这件事发生在去年10月29日，甘肃定西通渭县有个叫小杰的男孩，在学校下完晚自习后，从学校对面小区17楼坠楼身亡。
这孩子刚过完17岁生日没多久，再过几个月就要高考了，结果就这么没了。
想想真是太可惜了！那个家庭该有多痛苦啊。
我看了详细报道后更加心酸。这个小杰是个性格内向的孩子，不善与人交流，从小喜欢研究制作各类小机械，梦想上大学后研究火箭。
2022年9月他考入通渭县第三中学，后来分科时从文科调到理科，然后又调回文科。感觉这孩子应该是挺聪明的，有自己的想法和梦想。
这些"小打小闹"背后藏着多少痛苦？
小杰的父亲杨先生在处理后事时查看了孩子的QQ空间，发现了很多令人揪心的内容。
2024年2月25日，开学前一天，小杰写道："不想活了，明天又要和讨厌的同学过日子。"天呐，这孩子在开学前就已经这么痛苦了！
他还在QQ空间里提到被某班长吐了口痰。你能想象吗？一个班长竟然朝同学吐口水！
小杰还写道："我的梦想是造火箭，从那天起学校里就有人传'6班有个傻子喜欢导弹'"，"通渭三中是我见过最致（抑）郁的学校"。这孩子一定承受了很大的精神压力。
8月1日，他还写："如果哪天报警，警方就会调取学校监控，给李某留下案底，这样学校再也没人找我麻烦了。"从8月中旬到10月29日坠楼那天，小杰多次在QQ空间表达轻生的想法。
看到这些文字真的很心疼，感觉这孩子已经被逼到绝境了。
事发后，小杰的父亲通过QQ联系到他的同学，问小杰生前被欺凌的情况，对方直接回复："校园欺凌确实有，他们班有两个男生欺负过他。"这不就是明确承认有欺凌吗？
可学校和教育局的说法却完全不同，这让人很气愤！
谁来定义什么是"欺凌"？
通渭县教育局的人说他们看过小杰的QQ空间，校园欺凌防治工作委员会也介入了，但"暂未发现上述涉事学生对小杰有欺凌情况"。这话说得也太官方了吧！
定西市教育局的工作人员解释说，要认定校园欺凌需要"孩子在学校被打，有监控拍到"，或者"学生之间小打小闹，报告给老师，且造成学生心理问题"后，由学校成立的委员会来界定。
这种标准也太死板了！难道非要有监控拍到才算欺凌吗？
被嘲笑梦想、被起外号、被吐口水，这些精神上的伤害就不算欺凌了？这孩子都在QQ空间写了这么多绝望的话，甚至多次表达轻生的想法，教育局还说这只是"小打小闹"，这种说法真的很扎心！
最让我心痛的是，事发当天上午，小杰的老师张涛已经察觉到问题，并联系了他爸爸，建议"不要给孩子太大压力"。杨先生还特意让妻子中午去鼓励孩子。
但没想到，当晚孩子就坠楼了。如果当时能有更积极的干预措施，或许这个悲剧就不会发生。
张涛老师说他发现小杰"在家会大喊大叫，在学校忍着默不作声"，认为这可能是情绪失控的表现，需要专业人员介入。
这个信号这么明显，为什么没有得到更多关注呢？
我身边就有朋友的孩子因为被同学起外号而情绪低落，整天不想去学校。青少年的心理真的很脆弱，有些我们大人看来无所谓的事，对他们来说可能造成很大伤害。
我们不能总是用成人的标准去评判孩子的感受。
说真的，什么是"欺凌"，什么是"小打小闹"？
被同学吐口水、被嘲笑梦想、被起外号，这些行为难道不是精神上的霸凌吗？一个孩子因此选择结束生命，这还不足以证明他受到的伤害有多深吗？
我真的很难接受教育局的这种说法。一个年轻的生命已经没了，家长失去了孩子，这种痛苦是无法弥补的。
我们应该反思教育体系中的问题，提高对校园欺凌的认识和防范，不要再用"小打小闹"来轻描淡写这么严重的问题。
你们觉得这算是"小打小闹"吗？如果是你的孩子遇到这种情况，你会怎么做？
（来源：极目新闻）
