东营职业学院近年来坚定不移地深化现代学徒制改革，精心构建“校企双主体、工学交替”的创新培养模式。学校与区域内的龙头企业紧密合作，共建产业学院，将企业导师请进校园授课。学生遵循“理论—实践—再理论”的循环进阶路径，从大一开始就投身项目实训学习。在学校老师和企业教师“手把手”的悉心指导下，积极参与技术攻关。在这一过程中，他们的职业目标在实践的磨砺中愈发清晰，其中一名同学已成功成为中石化胜利油田的“准员工” 。这种学徒制模式，让学生从入校时对职业的迷茫，逐步转变为能够清晰规划自己的职业道路，精准地将自身专业与产业需求紧密结合。
实现学徒制与大赛的完美契合
学校在山东省人力资源和社会保障厅、教育厅联合主办的职业规划大赛中获得三银一铜的好成绩，本次大赛吸引了全省156所高校、104.4万名大学生踊跃参与。赛事重点聚焦职业目标确立、实践能力提升与职业素养培育，这与东营职业学院“产教融合、工学一体”的学徒制理念不谋而合。参赛学生借助学徒制模式下的企业导师指导、岗位实践反馈，不断进行职业目标的动态调整，将课堂所学充分转化为职业竞争力。学徒制为学生在大赛中提供了坚实的实践基础和清晰的职业认知，让他们在众多参赛选手中脱颖而出。
生涯教育中的学徒制力量
东营职业学院将职业规划大赛视为推动生涯教育的关键抓手，通过职业测评、模拟面试、企业走访等系列活动，帮助学生树立“务实、精准、长远”的就业观。而学徒制在其中发挥了不可替代的作用，它让学生在真实的企业环境中成长，提前适应职场需求。此次取得的优异成绩，生动体现了学校以学徒制为特色的“全员、全程、全方位”育人体系的显著成效。
深化产教融合新征程
东营职业学院以此次大赛为新的起点，进一步强化校企协同育人机制，不断拓宽实践平台资源，持续完善“职业目标锚定—技能阶梯培养—就业精准对接”的闭环体系。同时，秉持以赛促教、以赛促改的理念，推动专业建设与产业需求紧密对接。在第二届山东省大学生职业规划大赛中，东营职业学院学生斩获三银一铜的优异成绩，这既是对学校学徒制人才培养模式的肯定，也激励着学校在未来继续深化产教融合，为区域高质量发展输送更多“用得上、留得住、发展好”的高素质技术技能人才，持续书写职业教育与产业深度融合的崭新篇章。（大众新闻记者 郝文杰 杨珣 通讯员 王飞飞 任聪 夏明硕）
