中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷）上海师范大学“E”鸣“青”人团队近日发布一款名为“我要当网红”的测试交互游戏，这款游戏主要用于培育青年学生甄别负面言论的能力。
图为学生开展宣讲活动的现场。受访团队供图
当学子们打开B站搜索高数难题，"高数男神"宋浩的课程点击量破千万；罗翔教授的"法外狂徒张三"案例引发全网热议……网络名人群体如何穿透屏幕直抵青年内心？他们的影响力从何而来？该团队此前进行了约1年半的研究。团队由8名来自马克思主义学院和心理学院的学生组成，从调研青年心理到设计培育体系，团队成员翻阅数百份文献，发放近千份问卷，累计分析超10万条社交媒体数据。
学生现场进行调研。受访团队供图
结果显示，超9成受访者通过短视频平台每周接触校园名人的时间在3小时左右，超7成受访者曾因为网络名人的评价而改变对社会问题的态度。
“结合身边同学的情况来看，大学生‘粉’上校园网络大v的时间越长，就越容易受到偶像的言行、价值观的影响。”团队队长陈依然介绍，有75.3%的受访青年有意愿成为高校网络名人，但他们缺乏正向引导，也不知道怎么样去打造自己的账号。
为此，团队开发了“1234”高校网络名人培育体系。其中，1是指“青年争做正能量网络发声人”这一核心目标；2是指卡片测试游戏和“我要当网红”测试交互游戏；3是指3个维度的微笑课程，包括思想引领、内容教学、技能培养；4是指组建微博、微信、微视频、客户端应用4类平台新媒体矩阵扩大影响力。
目前，该团队正在开展项目成果宣讲会，对象覆盖约1500人次。
来源：中国青年报客户端
