近日，由接力出版社主办的“童心·初心·匠心——《幼儿文学创作与出版：‘男婴笔会’口述实录》新书座谈会”在北京举行。
《幼儿文学创作与出版：“男婴笔会”口述实录》由李学谦撰写，“男婴笔会”成员金波、高洪波、白冰、葛冰、刘丙钧及编者张晓楠口述，接力出版社2025年1月出版。该书以口述实录的形式，回顾了“男婴笔会”与“中少大低幼”二十余年的创作、编辑出版的心路历程，展现了他们在幼儿文学创作及出版领域的探索与实践，为中国幼儿文学的发展提供了珍贵的史料和借鉴。
《幼儿文学创作与出版：“男婴笔会”口述实录》
李学谦 撰写
“男婴笔会”口述
座谈会由接力出版社常务副总编辑唐玲主持。该书作者中国少年儿童新闻出版总社原社长李学谦，该书口述者——儿童文学作家、诗人、首都师范大学教授金波，中国作家协会原副主席、儿童文学作家高洪波，中国少年儿童新闻出版总社总编辑、中国编辑学会少专委主任张晓楠，儿童文学作家葛冰，儿童文学作家刘丙钧，儿童文学作家、接力出版社总经理、资深总编辑白冰，以及“男婴笔会”编辑代表中国少年儿童新闻出版总社低幼读物出版中心副总监王志宏、《幼儿画报》主编叶丹，活动主办单位代表——接力出版社资深社长黄俭、婴幼分社社长于露、本书责任编辑熊慧琴等出席了本次活动。
一、《幼儿文学创作与出版：“男婴笔会”口述实录》的出版缘起和意义、价值
本书作者李学谦谈到，“男婴笔会”是一个独特的幼儿文学创作团体，他们以《幼儿画报》《婴儿画报》为平台，笔耕二十余载，累计发表幼儿文学作品近万篇（首），为中国孩子提供了优质的阅读资源。“男婴笔会”独特的审美追求和创作实践，成就了中国幼儿文学史和少儿出版史上的一段佳话。李学谦说，为“男婴笔会”写一本书的想法可以追溯到十余年前，但由于种种原因一直未能实现。直到2021年，这个计划才正式启动。之所以采取“口述实录”的方式，是为了更加自然、流畅、真实、客观地记录当事人对往事的回忆，确保内容的全面性和准确性。从2021年8月开始着手查阅相关资料，自1982年《幼儿画报》创刊号开始逐期阅读，对“男婴笔会”的创作轨迹和写作历程进行了深入了解。经过两个月的努力，形成了翔实的访谈提纲，并在与作家们多次讨论后达成共识。随后从2021年11开始对受访者进行访谈采写，并与受访者、编辑多次沟通修改，整个创作过程历时三年有余，最终将这段珍贵的幼儿文学史料完整记录了下来。
金波认为，这本书不仅仅是谈婴幼儿文学出版与创作，它也是一本关于家庭文化的书。现在国家正大力推广全民阅读，其中建立家庭文化尤为重要，而家庭文化中最重要的成员就是孩子。这本书中讲述的作家们的创作实践，实际上也是在讲家庭文化该如何建构。
高洪波说，二十多年来，“男婴笔会”作家和编辑团队在“中少大低幼”平台上一起把一个刊物的发行量从十几万册做到了两百万册，这个团队在合作过程中的各种各样的故事，对中国幼儿文学史和少儿出版史都是有一定史料价值、学术价值的，在某种层面上对中国幼儿文学创作与出版也有一定的指导意义。这本书的价值将随着时间推移愈发凸显，因为这是为中国儿童文学，尤其是幼儿文学留下的史料和佳话，对幼儿文学发展来说是一件值得载入史册的事。
张晓楠认为，“男婴笔会”是个快乐而认真的集体，每个人的创作风格迥异，但是大家在一起“以童心为墨，以匠心为笔”，用充满爱和富有童趣的美文向孩子传播爱与美。这个氛围是天成的，很多事情我只是做了推动。“男婴笔会”和“中少大低幼”的闪耀着童心爱意的作品，照亮了数百万孩子的心灵成长之路。记录这样一段历史是有难度的，面临着历史与现实交织的问题。一方面，写作者必须梳理“男婴笔会”从成立到现在的历程，书中的内容还要对当下的幼儿文学创作与出版有指导意义；另一方面，每位口述者的叙述风格都不一样，非常考验写作者的整合能力。这两点作者都做到了。这部“口述实录”不仅呈现了“男婴笔会”的历史与发展的脉络，书里面生动鲜活的案例对当下的幼儿文学创作与出版确有指导意义。
白冰认为，“中少大低幼”探索出了读者、作者和编者三位一体的编创模式。编辑们深入到幼儿园、家长群里去找问题，专门让“男婴笔会”作家来为孩子创作。有时候一篇作品只要求写300—800字，但是编辑提供给作家的调研资料往往是几千字、几万字。对于怎么办好一个大的期刊，怎么做好书刊联动，怎么满足读者的刚性阅读需求，让幼儿文学离孩子更近，“男婴笔会”和“中少大低幼”做了很有意义的探索。
葛冰说，这是一部讲幼儿文学理论的书，但它是以一种特殊的形式来讲述的。看起来是写五位作家的生活、创作趣事逸闻，但实际上是读者了解“男婴笔会”作家作品的重要参考资料。这本书对幼儿文学的写作者，对从事低幼读物出版的编辑，对幼儿园老师以及幼儿家长都有参考价值。
刘丙钧说，“男婴笔会”作家们之所以坚持那么多年在一起为孩子写作，第一是五位作家之间的友情，还有就是和张晓楠的团队之间朋友、家人般的情谊。这本书从中国少儿出版和幼儿文学创作的大格局中来观察，不仅记录了“男婴笔会”的历史，更重要的是为幼儿文学工作者提供了宝贵的经验。它展现了一个团队如何在市场竞争中保持创新，如何在合作中实现共赢。
中少总社大低幼中心副总监王志宏认为，“男婴笔会”已经走过二三十年的时间，很难见到坚守这么长时间的写作团体。之所以能够坚守这么长时间，一是大家对于幼儿文学的热爱；二是“5+1+1”的团队志同道合的合作，“5”是“男婴笔会”的五位作家，“1”是指的张晓楠总编辑，再一个“1”就是李学谦社长、张晓楠总编辑带领的编辑团队。除了《婴儿画报》《幼儿画报》的创作之外，“男婴笔会”作家们还创作了很多题材的作品。比如主题出版读物——“美丽中国·从家乡出发”，能够把给少儿的主题出版故事写得生动、孩子们爱看，这也是由五位作家先写出了第一批模板，然后全国的三十多个作家一起按照模板创作的。在很多的合作中，“男婴笔会”作家们都开了先河。
本书责任编辑熊慧琴说，2021年开始与李学谦社长一起对“男婴笔会”作家、编辑团队进行采访，12次访谈录音有25小时，将录音记录整理为文字后供作者参考，并在作家和中国少年儿童新闻出版总社的编辑帮助下收集作家手稿、创作资料450余份，历史照片近百张。2023年5月，收到李学谦社长的书稿后，我们增加了注释、历史资料、手稿、生活照片，为了保证历史的准确性，就书中史料进行一一核实、整理。通过书中一个个具体故事和案例的讲述，很多抽象的幼儿文学理论变得生动可感。在编辑这本书的过程中，我也经历着一种编辑观念的转变，影响着我对儿童图书编辑生涯、编辑追求的深刻思考。
二、幼儿文学作家如何保持童心、强化童年体验
金波认为，在“男婴笔会”的二十多年，是我创作婴幼儿文学作品最丰富的一段时间。“男婴笔会”是非常平等、非常友好、非常知心地在一起创作的。过去都是自己一个人写，编辑向我约稿，我写完了就完了，在“男婴笔会”，我们每个人都有各自的创作特点。我们在写作当中揉进了思考，取长补短，互相学习。人一辈子若能活一百岁，我们五个人在一起创作的二十多年时间，都是一辈子的五分之一了，这样的友情不容易。我们在一块儿，就不由自主地变成了孩子，我们去寻找五瓣的丁香花，我们去追蒲公英，交流我们各自的收藏品、宠物……我觉得这一段时间是影响了我的生命质量的。我常说，搞儿童文学的人，这一辈子，其实都在他的童年时代。所以，直到现在，我都觉得我不仅要回归童年，我还要养育我的童年，我想搞清楚童年究竟是怎么回事。我举个例子：有一次，一个幼儿园的孩子说：“当妈妈爸爸叫我名字的时候，我感觉非常安全，这就是爱。”这让我非常震惊，一个幼儿园孩子能说出如此有哲理的话。“男婴笔会”让五位作家更真切地认识到自己的童年、别人的童年，认识到应该怎样把幼儿文学写好，让我们真正深入到童年岁月当中，去科学地理解童年。
白冰认为，童心是纯净之心，用纯净无瑕的眼光看待万事万物。童心是惊奇之心，对万事万物永远保持新鲜的感觉和探索的渴望，这是一个人终生的内心的力量。童心是善良之心，对万事万物都充满爱与温暖的情感。童心是幻想之心，万物有灵，对万事万物都充满奇异的想象。对于儿童文学作家来说，童年体验和童年记忆是非常重要的，这会影响他的一生，但是，随着年纪越来越大，他们对当下孩子的了解越来越少。那么，该怎么强化童年体验？一是保持童心，保持儿童的善良之心和好奇之心。二是尽量多接触孩子——自己的孩子、自己的第三代、同事的孩子、幼儿园的孩子。三是多接触家长和老师，关心孩子问题、教育问题，感知当下孩子的喜怒哀乐。
高洪波说，中国儿童的生存状态还是不那么令人满意的，他们的童心、好奇心和对未来世界的渴望被压抑了。对于那些处于焦虑和压抑状态却又无可奈何的孩子，我从内心同情他们，尽管我同样无可奈何。我经常想，孩子们究竟怎么了？是在偿还他们远不该在小小年纪时就偿还的债务吗？还是未来的生存竞争提早进入了他们的生活领域？我感到惶恐，感到迷惑，同时，开始了思索。我觉得孩子的童年不应该是这样的，于是决定用自己的笔针砭这种充满焦虑和压抑的状况。我的许多作品就是在这种状态下写出来的。
葛冰认为，童年的幻想游戏是创作的源泉。我在上小学的时候，常爱玩一种自己发明的小游戏：黄豆当坦克，火柴盒做巨型战车，绿豆是戴绿头盔的战士，红豆是戴红头盔的战士，而我自己，当然是指挥千军万马的总司令。“点豆成兵”，让我乐此不疲。这些有趣的幻想游戏，也算是我童年时期的“童话”创作吧，只是没有形成文字而已。这些经历，让我有了比较强的编故事的能力，比较强的想象力，再加上当老师的十七年里成天和孩子打交道，脑子里储存了大量孩子的形象和故事。这些，都为我从事儿童文学创作打下了坚实的基础。
刘丙钧说，我的幼儿文学创作之路几乎是与女儿的成长同步而行的。女儿小时候有些任性，发起脾气来就哭得惊天动地。有一次，在她哭够了、哭累了之后，我写了一篇叫《慧慧的眼泪河》的童话，讲小姑娘给自己哭出来很多麻烦，但也哭出了一条眼泪河，救了搁浅的大鲸鱼。我举自己教育女儿的例子，是想说明，现实生活是幼儿文学创作的源泉，幼儿文学的教育功能是一种客观存在，正因为有了这种教育功能，幼儿文学才成为陪伴孩子成长的良师益友。
三、幼儿文学的艺术特质
金波谈到，幼儿文学是儿童文学中的文学。因为儿童文学鲜明的年龄特征，使它有别于成人文学。写作对象的年龄段越低，作家在写作中的感情、情绪和方法，包括运用的语言，就越接近儿童文学。在各个年龄段的儿童文学当中，幼儿文学所需要的技巧是最高的，也是最多的。比如说，反复、拟人、拟声、顶真这些技巧，少年文学、青春文学用得少，但是幼儿文学、婴儿文学常常用，因为这涉及婴幼儿对语感的体认、对母语的情结。所以，幼儿文学全面体现了儿童文学的特征，是最典型的儿童文学。幼儿文学还是启蒙文学。婴儿来到这个世界上，依偎在妈妈的怀抱里听到的每一首儿歌，每一个童话故事，都是从听觉上培养婴儿的语感和审美趣味的。所以，幼儿文学非常重要，是大文学。拿列夫·托尔斯泰来说，他是世界闻名的大作家，创作了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这些名著，但他八十多岁回到故乡的时候，开始写幼儿文学作品，他说：“我试着给孩子们写点东西，我死而无悔。”对他给小娃娃写的《爱说谎的孩子》（《狼来了》）、《狼和山羊》、《三只熊》等故事，他甚至认为“这些作品在我的作品中占的地位，高于我所写的其他一切东西”。怎么理解他的这句话呢？如果单从读者的角度看，没有看过他上述几部大部头代表作的大有人在，但小时候没听过、没看过《狼来了》的故事的，恐怕很少很少。我认为，看一个国家儿童文学发展得怎么样，先进不先进，甚至包括这个国家的教育怎么样，要看它的幼儿文学发展得怎么样。
高洪波说，我一直主张儿童文学应该是快乐文学，并且始终在自己的创作中贯彻这种主张。我的这种主张，在很大程度上是由我的儿童观决定的。童真、好奇心和对未来世界的渴望，是不论任何年代的孩子都共同拥有的特质。“快乐文学”并不是狭义的那种近乎盲目的快乐，而是发自内心的智慧、机敏和幽默所传导出来的快乐信息。这种信息潜移默化地贮存在小读者的心灵深处，对他们的性格形成起一种催化剂的作用，在使他们欢笑的同时，启发他们思考，让他们的视野开阔、性格豁达、谈吐风趣，将来即使在苦难面前也保持一种达观。我想，如果自己的创作能实现这一目标的百分之一，我就是最快乐的人。
白冰认为，幼儿文学是最具本真意义的成长文学、启蒙文学，帮助孩子认识生活，开启心智，培养多元审美感知能力。幼儿文学是视觉的艺术，也是听觉的艺术、浅语的艺术，因此，幼儿文学创作必须尊重孩子，作品内容必须好看，作品文字必须好读，读来必须好听。“浅语的艺术”是林良先生提出来的，我同意林良先生的观点。同时，我还意识到，幼儿文学的写作艺术既是“浅语”，同时也是“前语”，还是“潜语”。第一个是林良先生所讲的那个意义上的“浅语”。第二个是“前语”。幼儿文学的创作和出版，实际上是在传递一种人类的生存智慧，作家和出版人一定要把我们对于生命的感悟、生活的感悟以及人生中的喜怒哀乐、经验教训、生存智慧，传递给我们的孩子。第三个是“潜语”，潜水的“潜”。作品的艺术性、文学性在先，形象、细节、故事在先，思想性一定在后面。作者的思想、理念，一定要巧妙地隐藏在细节、形象、故事的背后，让孩子看到的是故事，感到好玩的是情节，记住的是细节和形象，道理让他慢慢去体悟。我们给孩子传递的生存智慧和生命体验，一定是用“潜语”来表达的。
葛冰认为，幼儿文学是快乐的文学，是能使人变得更年轻的文学。一方面，如果一个人能保持童心，那是最好的心态。如何保持，可能有种种方法。多写幼儿文学，多想童年的事儿，说童年的话。寻找童年的喜怒哀乐，会让你从心理上忘却成人的烦恼，去享受儿童的快乐。另一方面，幼儿心智水平有限，需要心理上的安全感、爱和呵护，幼儿文学作家的作品要多给孩子阳光、温暖和爱护。所以说，幼儿文学是快乐的文学。
张晓楠说，幼儿文学是对人类原初生命家园的重建。幼儿文学本质上是通过简朴的形式，触及人类认知的元问题——如何理解存在？如何与世界共处？如何构建意义？幼儿文学通过拟人化叙事和原始意象的运用重构了人类意识初萌时期物我同一的认知范式。幼儿文学万物有灵论，正是人类童年期认知模式在个体发生中的重演。幼儿文学构建的幻想世界、可能的世界是对技术时代被异化的现代人寻找精神原乡的隐喻。从这个意义来说，幼儿文学作家的创作是对人类原初精神家园的重建。
接力出版社资深社长黄俭认为，今天的座谈会可以说是中国幼儿文学创作与出版的理论研讨课，“男婴笔会”五位作家和“中少大低幼”的合作是一种文化现象，是一段不可复制的珍贵的历史。大家谈到幼儿文学的理论建设，出版社和作家如何默契地配合，为孩子提供优质的阅读资源等等，非常精彩，值得好好学习。我认为“男婴笔会”的成功在于他们的创意训练和内心深处对彼此的价值认同，今天的年轻人在AI时代也要像“男婴笔会”作家一样成为有创意的训练师，找到自己的核心竞争力。《幼儿文学创作与出版：“男婴笔会”口述实录》这部作品值得好好推广，值得教育界、出版界、儿童文学界的同仁以及儿童文学专业的学生们关注、阅读。
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责任审校：阮萍
