富裕不教德：
财富如何让孩子
从特权到开盒
文 | 雾满拦江
3月20日周四19:30，老雾直播如约而至。
本期直播主题：
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谁该为这场悲剧买单？
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有位妻子，在网上吐槽家里男人。
引起一个13岁女孩儿的不满。
13岁女孩儿，把对方开了盒（就是披露了对方的隐私信息）。
这就是最近火爆网络的开盒门事件。
故事本该到此为止，一场青少年的网络闹剧罢了。
直到大家知道——这位13岁女孩的父亲，是一位身价不菲的互联网高管。
事情的味道，顿时变了。
我们先问个问题：为什么是"富裕家庭"的孩子做出了这种事？
按理说，家境优渥的孩子，应该受到最好的教育。
父母有钱有闲，能请最好的老师。
上最好的学校，接触最优质的资源。
怎么偏偏在"做人"这一课上，考了个不及格？
一个普通家庭的孩子，或许会因为"技术门槛"而无法开盒。
但富裕家庭的孩子，拥有了工具，却丢失了底线？
有句古话说：富不过三代。
这句话的深意是什么？
不是说富人的钱会在三代之内花光。
而是说，财富会在三代之内，腐蚀掉一个家族的品格。
第一代人白手起家，知道钱的来之不易。
第二代人耳濡目染，还记得些艰苦岁月。
到了第三代，出生就含着金钥匙，世界对他们来说，就是一个取之不尽的自助餐。
这个13岁的女孩，大概就是这样的成长环境。
（04）
财富如何改变一个人的心态？
首先是带来一种理所当然的优越感。
当你从小住大房子，坐私家车，穿名牌衣，用最新款电子产品。
你会自然而然地认为——这就是"正常的生活"。
而那些买不起这些东西的人，一定是"有什么问题"。
这种优越感，是一切傲慢的起点。
（05）
其次，财富带来无条件的特权意识。
什么是特权？
特权就是：规则对别人有效，对我无效。
富裕家庭的孩子，从小就能感受到钱的魔力：
餐厅排队，但VIP可以优先入座。
学校报名，但赞助商的孩子有绿色通道。
景区拥挤，但总有人能进入"只对贵宾开放"的区域。
日积月累，孩子内心形成了一个潜意识：
我是特别的，我可以跳过规则。
当这种思维根深蒂固，网上随意开盒，侵犯他人隐私，就不那么令人意外了。
（06）
第三，财富创造了一种远离后果的幻觉。
在普通家庭，孩子犯了错，就要面对后果。
家长没有多余的资源去"摆平"问题。
但在富裕家庭，情况往往不同。
孩子闯祸了？请个律师。
孩子得罪人了？公关一下。
孩子成绩差？换个学校。
这样的成长环境，让孩子形成了一种危险的认知：
我的行为不会带来真正的后果。
开盒别人？没关系，爸爸会处理的。
（07）
更可怕的是，财富让人将 "拥有的能力" 误解为 "拥有的权力" 。
这是一种微妙但致命的混淆。
我能做某事 ≠ 我该做某事。
我能查到别人的隐私 ≠ 我有权公开这些隐私。
但在特权环境中长大的孩子，这种边界感往往缺失。
他们的逻辑变成了：
我能做到的，就是我有权做的。
这是财富带来的最危险的思维陷阱。
（08）
第三点，富裕家庭的孩子常常面临情感赤字。
忙碌的父母，把物质满足当成了爱的替代品。
最新款的手机，代替了一次谈心。
豪华的旅行，代替了日常的陪伴。
昂贵的补习班，代替了耐心的教导。
情感的空缺，让这些孩子在虚拟世界中寻找存在感。
网络成了宣泄口。
而当他们带着现实中养成的特权思维进入网络，就成了一颗定时炸弹。
（09）
对比一下一些好的家庭的教育方式。
欧美一些财富家族有趣的教育方式，会让孩子经历三种体验：
第一种是延迟满足感。
美国硅谷的富豪们，即使家财万贯，也会给孩子设置严格的零花钱制度。
比尔·盖茨的女儿，想要一部iPhone，也必须自己攒钱。
巴菲特的孙子上大学，也得自己申请奖学金。
他们没有剥夺孩子的物质享受，而是让孩子明白：
想要得到什么，需要等待，需要努力。
这种延迟满足感的训练，是抵抗冲动行为最有效的疫苗。
（10）
第二种是必要的挫折教育。
法国有个传统：富人的孩子必须上公立学校。
为什么？因为只有在那里，他们才能接触到各个阶层的同学。
只有在那里，他们才会体验到：
不是所有人都会因为你家有钱而尊敬你。
不是所有问题都能用钱解决。
不是所有规则都为你特别弯曲。
这种挫折教育，让孩子明白世界的多样性和复杂性。
当他们遇到不如意，就不会本能地通过"开盒"这类攻击行为来宣泄。
（11）
第三种是社会责任感的培养。
英国的贵族学校，都有一个传统——社区服务。
即使是王子公主，也要定期去养老院陪老人聊天，去流浪动物收容所做志愿者。
这不是做样子，而是一种根植于教育体系中的理念：
特权意味着责任，而非豁免权。
当孩子从小就明白自己的优越条件意味着更大的责任，而非更多的特权，他们就不太可能将财富转化为傲慢。
（12）
回到开盒门事件。
这位13岁女孩的行为，反映的不仅是个人问题，更是一种教育缺失。
在中国，富裕家庭往往专注于 "智力投资"：
请最好的补习老师，上最贵的国际学校，配置最先进的学习设备。
却忽视了更重要的 "成长投资"：
如何处理挫折，如何尊重边界，如何承担责任。
这种教育缺失，才是开盒行为的真正根源。
（13）
只有富裕家庭需要挫折教育，穷人家的孩子处处都是挫折，反而需要更多的鼓舞。
现在，孩子的父亲道歉了。
这是值得肯定的第一步。
但真正有效的改变，应该是教育方式的转变：
从单纯的物质满足，到情感陪伴。
从过度的保护，到适度的挫折体验。
从特权思维，到责任意识。
这不需要道德说教，而是需要科学的教育理念和方法。
毕竟，没有哪个孩子天生就懂得尊重他人。
这些都是后天习得的能力，需要父母有意识地引导和培养。
（*本文配图来自网络）
昨日雾曰
消费者不傻。
花几块钱，不会期待米其林的品质。
花几块钱，他们要的是性价比。
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