春风吹醒3·15，今年的消费者权益日却意外解锁了教育赛道的新姿势。
当全民热议「避坑指南」时，国字号文件《提振消费专项行动方案》悄然给教育行业发了一张「双面任务卡」：既要当好基础教育的「暖心班主任」，又要变身消费市场的「超级催化剂」！
截至2023年底，我国有各级各类学历教育在校生2.91亿人。全国2.91亿在校生组成的「知识大军」，每个人背后都拖着一条长长的消费链。从文具盲盒到智能护眼灯，从研学旅行到AI家教，这些「教育周边」正在悄悄改写家庭账本。
但3·15的聚光灯也在提醒我们：当教育戴上「消费促进官」的徽章，该如何守护好公共服务底色？就像挑选放心商品要看质检报告，教育消费同样需要「权益保护伞」。
如何在确保教育普惠的同时，让知识经济焕发市场活力？这道时代考题不仅写在政策文件里，更藏在每个家庭的「教育购物车」中。
与2024年《关于促进服务消费高质量发展的意见》相比，此次《方案》未单独提及「教育和培训消费」，而是强调教育的公共服务属性，避免社会误读为「教培放开」或鼓励学科补课。
《方案》内提出中央预算内投资加力支持教育领域的具体举措，主要体现在两方面：
一是扩大教育资源供给。通过中央财政倾斜，重点解决学龄人口净流入城镇的学位紧张问题。例如，动态监测人口流动数据，在人口密集区域新建或扩建学校、优化师资配置，减少因「择校热」导致的学区房溢价、跨区租房等家庭隐性支出。
财政部数据显示，2025年中央财政教育支出将增长5%，资金将优先用于基础教育资源扩容，如完善农村地区校舍设施、提升城市薄弱学校办学条件等。《方案》要求扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给，可能带动低线城市教培市场的规范化发展，但需符合公共服务导向。
二是提高学生资助标准。2025年学生资助补助经费预计增长11.5%，覆盖范围从义务教育延伸至学前教育、职业教育等领域。例如，农村家庭学前教育支出占收入比重高达62.4%，通过提高助学金、生活费补贴等，可直接减轻低收入家庭的教育负担。同时，资助政策向特殊群体倾斜，如残疾学生、留守儿童等，确保「应助尽助」。
政策目标在于通过公共投入的「兜底」，减少家庭为争夺教育资源而产生的非必要开支，将原本用于择校、补课的「被动消费」转化为文旅、家政等领域的「主动消费」，形成教育公平与消费扩容的良性循环。
值得注意的是，中央财政教育支出5%的增长、学生资助补助经费11.5%的增幅，直指教育资源分配不均的痛点。以教育资源分配为例，过去「择校热」导致部分家庭不得不承担高昂的租房或购房费用，甚至挤占其他消费需求。通过中央财政倾斜、动态监测人口流动数据来精准投放资源，政策试图将家庭从「教育军备竞赛」中解放出来。
北京大学中国教育财政科学研究所的研究显示，农村家庭学前教育支出占收入的 62.4%，城市家庭中 49.5% 的家庭因校内外教育支出负担过重，直观表现了教育支出是家庭消费的重要负担。当更多家庭无需为「学有所教」焦虑时，原本用于择校或补课的资金，可能转化为文旅、家政等服务消费，形成「教育公平→预防性储蓄减少→消费扩容」的传导链条。这意味着，家长为争夺优质教育资源而「被动消费」的空间将被压缩，但新的机会正在非学科领域萌芽。
《方案》中「鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假」的提议，引发了广泛讨论。从政策初衷看，这一设计旨在通过错峰休假激活亲子文旅消费，挖掘市场潜力。配套的景区优惠、研学产品创新，也为家庭提供了更多消费选择。然而，政策的另一面是公众的担忧：假期是否会异化为新的补课窗口？城乡家庭消费能力差异是否导致参与度不平等？
事实上，此类争议并非杞人忧天。过去部分地区的「弹性假期」实践中，确有家长将假期视为「弯道超车」的机会，转而报名学科类培训，反而加重了教育焦虑。
对于教培行业而言，探索中小学春秋假可能推动非学科类消费，诸如如文旅、体育、艺术等相关素质教育培训，或与假日经济结合，形成新的增长点。同时「服务消费提质惠民行动」支持业态融合，如文旅与教育结合，可能催生营地教育、研学旅行等新业态。例如，故宫推出的小小讲解员」研学项目、科技馆的AI编程体验营，既契合政策倡导的「文旅+教育」融合方向，又能满足家长对素质教育的期待。
无论是「弯道超车」还是「解码山河」，问题的关键在于守住「假期非补课」的底线，通过有效监管确保政策正确落地，让假期真正成为消费扩容与教育创新的试验田。
支持新型消费加快发展。深入实施数字消费提升行动，大力培育品质电商。开展「人工智能+」行动，促进「人工智能+消费」，加速推动自动驾驶、智能穿戴、超高清视频、脑机接口、机器人、增材制造等新技术新产品开发与应用推广，开辟高成长性消费新赛道。政策文件中「加速推动智能穿戴、机器人、脑机接口等技术应用」的表述，为教培行业打开了科技融合的想象空间。
过去被热议的「AI家教」、「智能护眼灯」等产品，仅是教育消费链的冰山一角。从智能学习平板、虚拟现实（VR）课堂到自适应学习软件、教育机器人，教育科技正以「硬件+软件+服务」的组合拳重塑消费场景。这些创新不仅覆盖「教」与「学」的全流程，更催生了内容订阅、技术授权、数据服务等衍生市场，让教育消费从单一硬件采购向生态化服务升级。
《方案》提出，「鼓励发展社区嵌入式托育、用人单位办托和托幼一体服务。支持和规范社会力量发展养老托育服务，完善养老服务价格形成机制。鼓励有条件的地方结合实际对普惠托育机构给予场地支持和运营补助等」。该政策将推动教育行业拓展托幼一体化服务，带动幼儿园增设托班及社区嵌入式网点布局，为职业院校培育保育人才创造需求，同时激发企业、社会资本参与普惠托育设施建设，并通过税收减免、用地保障等配套措施加速行业扩容提质。
同时，《方案》还提出，「稳步推进服务业扩大开放，扩大电信、医疗、教育等领域开放试点」。该政策有助于稳步推进电信、医疗、教育等领域制度型开放试点，通过扩大自贸区增值电信外资试点、允许重点城市设立外商独资医院、推动职业院校购买国际在线课程等举措，构建多元化服务供给体系，激发数字医疗、智慧教育等新业态活力，同时完善数字监管与风险防控机制，形成可复制的开放经验。
职业技能培训与家政服务成为政策扶持的焦点。《方案》明确提出：中央预算内投资等加力支持教育医疗、技能培训、养老托育、文旅体育等领域项目建设，补齐公共服务短板。这意味着职业教育（如家政、数字技能等）将获得更多资源倾斜，相关教培机构可通过与院校合作或参与政府培训项目扩大业务。这类「教育+产业」的联动，不仅填补了养老托育、智能家居等领域的人才缺口，更让职业教育从「冷门选项」变为「市场刚需」。随着人工智能、数字化技能的培训需求上升，职业教培机构可围绕「人工智能+」、「数字化运维」等方向开发课程，与企业共建人才孵化基地。
透过2025提振消费行动，我们不难发现，学科类培训的「黄金时代」已成往事，但非学科赛道的「星辰大海」刚刚启航。 从家政职业化到研学产品创新，从科技赋能的技能培训到低线市场的服务下沉，政策正用「有形之手」重塑行业格局。
教培机构若想突围，需紧握两大关键词——一是「合规化」，避免与政策红线擦肩；二是「融合化」，在教育公平与市场活力之间找到共生之道。
毕竟，当2.91亿学生的「知识大军」转身走向消费市场，谁能率先读懂政策的「双面任务卡」，谁就能在变革中抓住下一波浪潮。
政策原文：https://www.gov.cn/zhengce/202503/content_7013808.htm
