沪上专科层次自招进入白热状态，这所高校的两个专业为何报考火爆？

近日，上海各院校专科层次自主招生章程陆续公布，自招报考进入白热状态。今年，沪上有36所试点院校参与专科自招，500余个招生专业共投放了16000多个招生计划。

上周，上海城建职业学院2025年专科层次自主招生刚刚结束，综评试点班的两个专业报名异常火爆——智慧健康养老服务与管理、健康管理(医学美容）专业。据悉，这两个专业共计划招生80人，却吸引了近700人报名。

为何这两个专业这么“火”？学生毕业后出路如何？

上海城建职业学院的学生在养老机构陪老人做手工。

【行业专才紧缺】

从养老服务到养老科技，今年的政府工作报告15次提及“养老”一词，“老有所养”持续成为民生焦点。

根据民政部数据，我国失能、半失能老年人超4000万人，但持证的养老护理员仅约50万人，实际需求缺口达千万级。此外，养老护理人才的培养专业化水平偏低，相关教育体系滞后明显。在人力资源和社会保障部近年发布的“全国招聘大于求职‘最缺工’的100个职业排行”中，养老护理员居于前列。

“全国仅约200所高职院校开设养老服务专业，且课程与实践脱节，毕业生对口就业率不足30%。”全国人大代表、九三学社衢州市委员会副主委陈玮说，该专业学生技能认证不足，仅约20%的从业者持有国家职业资格证书，农村地区多数从事养老护理的人员未受过系统培训，且年龄普遍偏大。

上海城建职业学院学生陆天一在养老机构工作，帮老人检查手指甲。

上海复星星堡中环养老社区(一期)是一个高端养老机构，已经运营了12年，这里住的老人以高级知识分子为主，该社区运营副总监黄燕飞介绍，目前护理员学历是“初中以上”，平均年龄约48岁，缺乏高素质专业人才。黄燕飞说，养老院渴望专业的青年人才加入。

此外，随着人们生活水平的提高，医学美容行业的市场需求越来越大。据统计，全球医学美容市场规模已经超过了3000亿美元。同时，新的医学美容技术和产品不断涌现，行业规范化也越来越受重视。上海城建职业学院健康与社会关怀学院院长杨蕾介绍，学校开设的健康管理（医学美容）专业侧重于医学美容技术，毕业生主要就业于医学美容咨询师、医生岗位助理、皮肤管理师、化妆品功效检测等岗位。

上海城建职业学院健康管理（医学美容）专业的学生在校内上实训课。

【请行业专家当“考官”】

综评试点班之所以报名火爆，除了这是本批次唯一提前招生的专业之外，更关键的原因是其评价方式。

上海城建职业学院招办老师表示，现在社会需要的技术型、技能型人才，主要由高职院校承担培养。但是受到生源结构、组织难度、评价方式等各方面因素的局限，高职院校分类考试人才选拔机制上依然停留在“传统文化课+技能课考试”的阶段，无法实现全面考察评价，精准对接行业需求和职业特点。

2019年，上海城建职业学院综评试点班自招生开始，便确定了“文化成绩+综合素质+职业技能”的基本评价模型。综评试点班坚持以“综合素质评价报告”为切入点，结合学业水平考试成绩、综合素质评价报告、结构化面试和职业技能测试，多个维度进行全面评价。通过引入综合素质评价，打破传统分数壁垒，深入挖掘学生的潜质与兴趣，精准匹配行业需求。

上海城建职业学院学生在养老机构实习，陪老人绘画。

“在面试环节，我们一共有3名面试官，其中2位来自行业企业。”上海城建职业学院智慧健康养老服务与管理专业主任蔡晶晶告诉记者，学校从招生阶段就开始渗透实施“校企联动、协同育人”，面试和操作题目由企业专家根据养老一线现状进行题目设置。比如，你所知道老人使用过的智慧养老产品有哪些？你对智慧养老怎么看？如何解决老年人的数字鸿沟？等等。

在面试过程中，邀请行业技能大师和企业领导共同担任考官，“一共3名考官，其中2个考官来自行业。”蔡晶晶解释，行业专家能从行业角度考查学生是否有从事养老行业的潜质。”其次，学生的操作能力也是考察的项目之一。养老行业毕竟是一个服务行业，考官会挑选一个实际操作过程，让学生观看后，再模拟实际操作一下。

刚入职养老院的第一天，上海城建职业学院毕业生陆天一在为老人整理床铺。

上海城建职业学院副校长仓平介绍，对于养老专业人才而言，社会责任感、共情能力、技能水平等往往比学科成绩更为重要。专业招考引入了行业企业专家全程参与综评量化指标确定，并担任面试考官，面试时考官会重点考察学生的学习能力、动手能力、观察细致程度、亲和力等等，确保他们能在养老行业实现良好的职业发展。

【校内实训+校外实践】

养老护理专业、医学美容专业的毕业生十分抢手。知名康养企业纷纷抛出橄榄枝，社会福利院的管理岗位、健康科技公司也成为毕业生的就业选择。据悉，上海城建职业学院智慧健康养老服务与管理专业开设至今，目前已有3届毕业生，累计125人，100%实现就业。健康管理（医学美容）专业是第三年招生，虽然还没有毕业生，但是已经有不少美容机构来学校预定实习生。

智慧养老、医学美容这两个专业对技术、设备要求都很高，而且设备更新换代又很快。学校如何做，能让学生同步跟上行业前沿趋势？

在学校实训教室里，配备可升降的吊柜和桌子。

据了解，上海城建职业学院养老护理专业大致有1500平方米的实训室。记者在“智慧居家场景”中看到，可升高降低的餐柜、桌子，方便把卧床老人从卧室移动到卫生间洗澡的天轨和软垫，等等。“智慧居家场景的布置更有家的感觉，比如有家具、插花等温馨布置。”蔡晶晶介绍，不仅场景布置不同，同时我们也会强调注重上门提供养老服务的礼仪，比如提醒将服务工具放在出诊包里。而“智慧机构场景”则是重现了规范化的机构管理，有方便操作的病床、治疗车上等。这些场景都是以后学生就业中可能会遇到的，在实训环境就提前了解、接触设备，有助于拓宽他们的就业面。

健康管理（医学美容）专业则有光电实训室，学生学习和操作强脉冲激光、超声炮等光电仪器，掌握仪器在皮肤养护、祛斑、嫩肤、紧致等方面的应用。在基础皮肤护理实训室，学生通过模拟皮肤护理操作，学习清洁、去角质、按摩等基础护理技术。杨蕾补充，健康管理（医学美容）专业还邀请企业专家授课，讲解新设备的原理、操作技巧及行业应用案例，帮助学生及时了解行业最新技术，拓宽知识面。

健康管理（医学美容）专业的学生在校内上实训课。

除了实训室，如何通过校企联动培养学生？学校积极参与智慧养老领域的产教融合项目，过与企业合作开发教材、课程标准，推动智慧养老专业建设。比如，学校与上海福苑养老集团参与制定《失智老年人照护》模块。同时，来自企业的技术骨干承担20%以上实践课时，教师每年有6个月的时间在企业践习。

为了让学生更接近社会需求，这一课程购买了认知症评估机器人进行评估。“现在社区对失智老人评估的人手紧缺，因为对失智老人的评估需要通过老人回答很多问题来一项项评估，通常一个老人至少要花1小时以上的时间才能完成，有的老人甚至需要花2小时。”蔡晶晶介绍，智能评估机器人上门，可以通过语音提问，老人回答问题来进行评估，评估结果能同步上传到后台系统。

学校实训室购买的认知症评估智能机器人。

22级智慧健康养老服务与管理专业学生刘畅在上海市第一社会福利院实习，她深有体会地说：“基于课堂学习的认知筛查机器人使用经验，在实习中成功协助开展早期认知障碍评估，并运用机器人引导的‘健脑手指操’提升患者参与度，家属的反馈互动效果超预期。”

不仅在校内实训，学生更走出校园，走进企业实习。如短期见习，通常安排在大一或大二，为期1-2周，在这期间，学生到养老机构、医美机构参观学习，了解行业运作模式和基本工作流程。中期实习，通常安排在大二或大三，为期1-2个月，学生参与养老机构、医美机构的日常工作，如皮肤管理、客户接待、活动策划、养老服务等，让学生积累初步的工作经验，熟悉岗位职责。毕业实习，通常安排在大三，为期10个月，学生深入参与企业实际工作，独立完成医美项目的介绍、养老护理等。