作为一年级学生家长，当我受邀走进宜宾市南溪区福临小学校"口袋乌龟"AI课堂时，原本只想见证孩子的校园日常，却意外收获了一场关于未来教育的深度思考。
在教室后排，我看见孩子专注地调整着颜色指令，和小伙伴争论着"乌龟机器人"的转向角度。当她们组的机器人成功到达目的地时，孩子们自发击掌欢呼的瞬间，我突然意识到：这已不是我们记忆中的编程课——没有复杂的代码界面，没有枯燥的理论讲解，那些跳跃在课桌上的彩色指令，正将抽象的算法思维化作可见的思维路径。
从逻辑推理到团队协作，从试错次数到创新解法。有家长表示：“以前总觉得AI教育高深莫测，今天才发现，孩子们正在用游戏的方式掌握未来社会的核心语言。”
在体验环节，当尝试用孩子的指令卡指挥机器人时，7岁的女儿竟当起了“小老师”，“妈妈你要先规划大框架，细节可以边试边改！”这一刻作为家长恍然领悟：学校引进的不仅是AI教具，更是培养终身学习者的方法论。正如课程设计师所说：“我们不是在教孩子使用工具，而是在培养创造工具的人。”
这次开放课，为家校共育打开了新维度。当亲眼见证孩子用彩色水笔构建算法逻辑，用童言稚语解释机器学习原理时，我忽然明白：未来已来，而我们的孩子，正在成为真正的主角。这或许就是教育最美的样子——当课堂的星光落进孩子眼底，千万个家庭便拥有了整片银河的倒影。（王明友 来源：宜宾市南溪区福临小学校）
