近日，盐城一幼儿园让家长填写《家长资源调查表》，引发热议！表格内容涵盖工作单位、专业、家庭产业，甚至要求家长注明可为班级提供哪些教育资源。如此细致的调查，不禁让人疑惑：这究竟是在调查户口，还是在 “教育” 家长？
家长的工作单位，本是个人职场信息，与孩子在园的学习生活看似关联不大，却被纳入调查范围。专业信息或许能勉强与潜在的教育指导挂钩，但要求明确家庭产业，就显得有些逾越常规。更让人不解的是，为班级提供教育资源这一要求，将家长的社会资源直接与幼儿园教育需求挂钩。幼儿园本应专注于幼儿的教育教学，如今却对家长的家庭状况深挖细究，这究竟是何目的？
教育部门明确规定，学校、幼儿园应保障教育公平，不得因学生家庭背景等因素区别对待。这份调查表一旦被不当利用，极有可能导致教师依据家长资源情况对孩子进行差异化对待。比如，资源丰富的家庭孩子可能在活动安排、关注度上更有优势，而普通家庭孩子则可能被边缘化。这无疑触碰了教育公平的红线，违背了幼儿教育应有的普惠性和公正性。
老师对待班级里的学生，应该一碗水端平。即便需要因材施教，也要结合学生的性格特点和兴趣天赋，而不是看人下菜碟。幼儿园打探家长的工作信息，乃至家庭产业，实在想不通，这跟学习有啥关系？
针对这一情况，还望盐城市教育局予以关注，该幼儿园此举是否合规？也希望教育主管部门加强监管，明确幼儿园信息收集的边界和规范，确保每一个孩子都能在公平、健康的教育环境中茁壮成长。希望幼儿教育能回归纯粹，真正成为孩子们快乐成长的摇篮。
盐城幼园调查表，
信息深挖令人焦。
工作产业全问到，
教育变味何时了？
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