近日，复旦大学将在建校120年之际迎来一场“教育教学3.0版”的改革。复旦大学校长金力接受采访表示：复旦将进行一场“大手术”式的改革。其中，在教育教学方面主要做出以下调整：
招生比例调整
文科招生比例将从30%-40%降至20%，同时会有大量的新文科。文科招生的比例，会从原来的百分之三四十，降到百分之二十。增量招生名额全部投放至交叉学科和新工科领域，如集成电路、智能机器人、生物医药工程等。改革后，复旦将形成文、理、医、工“四轮驱动”格局，旨在强化基础研究。
新工科布局
复旦拆分原有工科学院，设立6个创新学院，聚焦“从0到10”的科研成果转化链，包括智能机器人与先进制造、空间互联网等方向。同时推进“AI+教育”改革，所有学科将引入人工智能课程，培养复合型人才。
文科定位转向“少而精”
金力校长强调文科的重要性，但认为当前社会需求下文科本科生规模应缩减，转向培养顶尖学术人才和交叉学科人才。现有文科教师占比38.8%，未来将强化数字传播、科技伦理等新文科方向。
培养“干细胞式”人才
金校长表示，需要培养“干细胞式”人才，这类学生专业上很优秀，又有学科交叉背景，同时能应对未来的不确定性。“我们主要培养他们的潜能，让他们潜能很多，潜能也很大。”我们需要培养什么样的人才？这类学生专业上很优秀，又有学科交叉背景，同时能应对未来的不确定性。我把这类人叫做“干细胞式”人才。我们主要培养他们的潜能，让他们潜能很多，潜能也很大。
对此文科师生担忧学科边缘化，部分教师面临转岗或分流压力。金力校长回应称“大学是人民的大学”，改革不以教师工作量为导向。
金力更直言：“大学是人民的大学，不是教师的大学。”这一论断直指高校改革的深层矛盾——当教师利益与人才培养目标冲突时，大学必须优先服务于国家和社会需求。
进南京择校家长群
获取更多考试升学信息
此次复旦大学改革原因有很多方面。
1. 国家战略需求
中美科技竞争加剧，半导体、人工智能、生物医药等领域急需突破“卡脖子”技术，理工医人才缺口显著。复旦改革直接响应国家“科技强国”和产业链升级需求。
2. 教育资源优化
理工医学科需要高投入实验室和科研经费，调整招生比例可集中资源发展优势学科。此外，教育部“新工科”“新医科”政策推动高校学科结构改革。
3. 就业市场倒逼
数据显示，计算机、电子信息等理工科就业率和起薪高于文科。传统文科专业如哲学、历史面临市场需求萎缩压力，部分高校已缩减招生。
未来，复旦大学计划通过通识教育、书院制强化文科生的跨学科视野，探索“科技+人文”项目，如医学伦理学、数字人文等。
目前，云南、内蒙古等地已明确要求提高理工农医招生比例至50%以上，复旦改革可能成为综合性大学转型的风向标。
版权声明：内容整理自南方周末专访、核文直通车
升学考试、择校政策
