从事教育多年，有句话我一直不敢说，怕伤了家长们的心。其实很多孩子都是被父母亲手毁掉的，家长们总想着给孩子找补课老师，却从未想过给自己也补补课。
考不上高中的孩子里，50%来自离异家庭或者单亲家庭，孩子没能得到足够的关注与照顾；30%的孩子有严厉的父母，家长付出甚多，天天陪着、逼着孩子学习，过早地消耗了孩子的学习积极性，从小比到大，到了初中，孩子自我意识觉醒，开始厌学，因为在他们心里，学习是为父母学的。还有 20%的孩子，家长过于溺爱，认为快乐成长最重要，结果到了初中升高中时，孩子连高中都考不上，这才发现过度溺爱毁了孩子。
在孩子的教育过程中，小学阶段重在父母的陪伴以及学习习惯的培养，既要家长管理，又要培养孩子自主学习的习惯。到了初中，家长再想亡羊补牢，往往为时已晚，可很多家长恰恰忽略了小学阶段的陪伴与方法。
孩子到了初中，成绩不理想，该怎么办？明确告诉孩子，学习是他自己的事，未来的人生也是他自己的。因为家长能逼迫孩子学习，却无法监督孩子的脑子是否真在学习。要是到了初三，眼看孩子考不上高中，就得结合孩子的实际情况，做最后一次能改变孩子命运的规划。
我常说，感谢国家的职教高考政策，高考双车道施行，擅长学习的孩子走高中考普通大学，走科研路线；不擅长学习的孩子走中职技能培养路线，既能让孩子获得就业能力，又能有升大学、升本科的机会。
如果孩子初中成绩不佳，家长们真该多去了解、关注职教高考的新政策，别一味逼孩子进高中，让孩子在高中荒废时间、积累自卑。
只要家长不放弃孩子，接纳孩子的现状，懂得因材施教，每个孩子都能成才。就像我们，曾经学习好或不好，如今不也都还不错？我们都在努力着，只是每个孩子的成长路径不同。橘树灌木是材，藤萝翠竹是材，苍天松柏也是材，而这些松柏之才往往成才最慢。
