“本来，我是怀着一颗充满同情与想帮助他们的心来到的这里，后来才发现,我从‘帮助者’的角色，变为了‘受助者’。在这里，他们成了我人生的导师，帮助我们了解与如何解决现在与未来路上的人生困难。”3月7日下午，长沙中学生胡潇雅在参加完学校组织的助残活动后写下了如是心得。
3月7日下午，湖南师大附中博才学士中学40余名师生走进长沙市上善助残服务中心，在这场主题为“微光成炬关爱行”活动中，胡潇雅和她的同学们在上善助残服务中心，经历过生命教育、劳动实践与沉浸体验的三堂特殊课堂后，感慨自己从来学雷锋、做好事，帮助这个助残服务中心残障人士，变成了一个“受助者”。
在生命教育课堂中，失去双臂的周国民以口咬笔，写下“悟行”二字送给现场的同学们。笔锋流转间，周国民迸发的生命力震撼全场。这位不幸折翼的书法家，用自己的经历让在场师生深切体悟：每个生命的价值不在于完美无缺，而在于困境中傲然地绽放光芒。
农耕实践环节中，脑瘫教师姜婉带领学生了解传统农具。虽然语言表达吃力，但姜老师仍然用一字一词的讲解，重新定义劳动的意义。
同学们最深刻的觉醒来自黑暗体验。参加体验的同学们双眼被遮蔽，在踉跄摸索中感受视障群体的生存困境。盲杖叩击地面的每一声脆响，都在叩击着年轻心灵的同理心。从“看见”到“感受”，从“认知”到“共情”，这场跨越感官的对话，让同学们认识到助人不再是居高临下的施予，而是基于理解的自觉担当。
带队老师感慨，作为“雷锋月”系列活动的核心实践，这场行动跳出了传统公益的框架，构建起精神成长的场域。上善助残服务中心的负责人谢向前则介绍，该中心成立以来，就不止是希望社会各界帮助该中心的残障人士，更希望该中心残障人士的自强不息能够鼓舞到更多人。
通讯员张正强 潇湘晨报记者刘建勇
