建议将禁止就业年龄歧视纳入法律、建议将职业本科纳入“双一流”建设、建议研究生考试提前至9月、建议以更大力度助推大学生就业、建议教育和引导青少年远离网红诱惑……
两会期间，不少代表委员关注教育的重点议题，并在网络上引发热议。这些议题涉及考研、就业、“双一流”建设、学历歧视等内容，一起来看看吧。
聚焦·两会
建议将禁止就业年龄歧视纳入法律【】
建议破除就业唯学历论【】
建议将职业本科纳入“双一流”建设【】
建议研究生考试提前至9月【】
建议以更大力度助推大学生就业【】
建议教育和引导青少年远离网红诱惑【】
建议推行弹性退休 给年轻人就业创造机会
建议推进职业教育招生即招工
建议保障大学生实习权益
建议推进高水平地方医学院校“双一流”扩容
建议开发检测工具识别AI论文
建议扩大“特岗教师”等招募规模
建议增加体育课课时
建议禁止未成年人拥有游戏账号
01
建议将禁止就业年龄歧视纳入法律
如何尽快遏制就业年龄歧视现象，如何破解“35岁+”就业困境，成为今年全国两会上的关注重点。
全国人大代表、国家电网四川电力（广安）连心桥共产党员服务队总队长蒙媛建议，将禁止就业年龄歧视写入劳动法、就业促进法等法律之中，禁止企业设置与岗位要求无关的年龄门槛。
同时，加强劳动保障监督执法力度，提高企业违法成本，倒逼企业提升管理水平。同时，国家机关、国有企业应发挥示范引领作用，放开公务员、事业单位和国有企业招考的年龄限制，营造全社会反对年龄歧视的良好氛围。
这一建议，在网络上引发热议。
02
建议破除就业唯学历论
全国政协委员李宝聚表示，当前考研考编热与社会就业歧视现象密切相关。他指出，部分企业存在"唯学历论"倾向，过度设置学历门槛，甚至对研究生类型作出限制性要求，这种做法客观上倒逼年轻人盲目追求高学历。数据显示，个别高校本科毕业生考研率已高达80%，这种趋势需要引起重视。
李宝聚认为，大学本科教育已使学生具备适应绝大多数职业岗位的能力，并非所有岗位都需要研究生学历，硕士研究生和博士研究生教育应侧重培养学术研究人才，为高等教育和科研领域输送专业力量。
对于用人单位，李宝聚提出应建立科学的人才评价体系：一是取消不合理的学位门槛和院校出身限制，给予所有求职者公平竞争机会；二是转变用人观念，从单一学历评价转向综合能力评估，重点关注求职者的专业素养、实践能力和职业发展潜力。他建议通过完善就业政策引导和建立科学用人标准，推动形成学历与能力并重的人才选拔机制。
03
建议将职业本科纳入“双一流”建设
“我今年的建议是将职业本科纳入‘双一流’建设评价体系，提高社会对职业本科的认可度。”全国人大代表、一汽集团首席技能大师杨永修在接受央广网记者采访时说道。
职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为学士学位。杨永修发现，目前职业本科院校发展还处于摸索阶段，与职业教育类型发展相匹配的政策制度体系尚未形成，办学定位、发展方向、人才培养、就业保障等方面的体制机制建设还需不断完善。学校办学水平、职业特色和国际影响力需要进一步提升。
对此，杨永修建议，尽快启动面向职业技术大学高水平建设的“双一流”或“新双高”计划，将职业本科纳入“双一流”建设评价体系，教育部、财政部出台配套相关政策，加快推动职业本科大学完成体制机制改革。
04
建议研究生考试提前至9月
近日，全国人大代表、中国民航大学副校长吴仁彪接受采访时指出，当前研究生考试与录取时间安排，与大学生就业规划存在一定冲突。
研究生考试一般从12月下旬开考，至次年5月下旬录取工作结束，而用人单位招聘高峰期集中在9-12月，也就是说，考生如果要全力备考，只能放弃秋招。然而，一旦研究生考试落榜，马上就面临毕业离校，求职成功机会很少。
因此，吴仁彪建议，经全国人大审议提前一年确定招生计划，将研究生考试时间提前至每年九月的第二个周末，录取工作提前到11月中旬结束，如此一来，未能上线以及复试落榜的考生便能及时投身就业市场。
这一消息，很快引发热议。
05
建议以更大力度助推大学生就业
全国人大代表、德力西集团董事局主席胡成中在今年两会上提出以更大力度助推大学生就业的建议。
建议从企业端入手，运用政策杠杆，将吸纳应届生就业与企业切身利益紧密挂钩，真正调动企业吸纳应届生的积极性。
他建议根据企业吸纳应届生的数量，给予相应税费减免政策；对于吸纳应届生达到一定数量的企业，给予贷款利率优惠以及政府招标倾斜，激励企业主动承担社会责任，为应届生提供更多就业机会。
06
建议保障大学生实习权益
“大学生就业实习相关环节违规现象增多、大学生就业实习相关权益维护难、就业实习大学生法律地位模糊……”近年来，相关报道引起了全国人大代表、扬州大学党委书记丁建宁的关注。
今年全国两会，丁建宁建议，将修订《劳动法》列入立法规划或计划，增加“依法保障就业实习大学生的劳动合法权利”，并广泛征求社会各界的意见建议。
丁建宁表示，在统筹修法的过程中可重点关注以下三个方面：一是明确就业实习大学生的劳动主体地位；二是界定就业实习大学生的权利范围；三是强化多元主体对就业实习大学生的教育管理与服务职能。
07
建议推进职业教育招生即招工
全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华表示：发展好职业教育，对促进高质量充分就业具有十分重要的意义。
建议推进职教入校即入企培养模式，建立职业院校与行业企业的常态化对接机制十分重要，比如，推进“招生即招工、入校即入企”的订单式培养模式，让职业教育真正成为技能人才的“孵化器”。
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建议推行弹性退休 给年轻人就业创造机会
2025年全国两会期间，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议建议，为切实缓解就业矛盾，应“尽快推行允许自愿且符合退休年龄条件的国家机关、（企）事业单位职工办理退休，为年轻人就业创造更多、更好的机会”。
2025届高校毕业生规模预计将达到1222万人，同比增加43万人，再创历史新高。这一庞大的毕业生群体涌入就业市场，将加剧就业竞争的压力。
同时，一些岗位需要加快“迭代”，需要更多的新鲜血液补充。如技术更新快的行业，老年人占据管理岗位可能导致年轻人晋升困难，尤其在某些公共部门，编制数量固定，老年人不退，年轻人就无法进入。
陈众议认为，“要切实缓解就业矛盾，因时制宜、因地制宜完善退休制度。”
09
建议教育和引导青少年远离网红诱惑
青少年网络环境治理成为热议话题，全国政协委员、岳阳市岳阳楼区桥西小学高级教师柳玲玲针对网红乱象提出建议，呼吁有效规范网红行为，教育和引导青少年远离网红诱惑，避免盲目崇拜和模仿。
当前，网络空间充斥着“流量至上”“一夜暴富”等不良内容，部分网红通过低俗内容、虚假人设吸引眼球，易导致青少年价值观扭曲。这类现象实质上构成了对青少年的“精神围猎”，亟待疏堵结合治理、多维发力解决。比如，更多供给优质内容，重塑价值坐标；加大协同治理，对违规账号实施“信用黑名单”联合惩戒等。期待我们能在流量狂潮中守护青春航向，让更多孩子在网络晴空下向阳生长。
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建议推进高水平地方医学院校“双一流”扩容
今年全国两会，全国人大代表、中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃对“双一流”建设高度关注。
李校堃表示，地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分，但从两轮“双一流”建设情况看，一些高校的特色学科虽然具备很强实力，但是地方高校与部属高校、原“211”高校相比，在身份、地域、综合实力等方面处于弱势，入选“双一流”难度很大，也影响和限制了学校进一步发展。
“如能为地方院校单列赛道，在‘双一流’建设中给予一些学科实力较强的地方院校更多的重视和机会，将推动地方院校在各自赛道发挥优势、办出特色，为教育强国、科技强国、人才强国和健康中国建设贡献更多力量。”李校堃说。
因此，李校堃建议，推进高水平地方医学院校“双一流”扩容。
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建议开发检测工具识别AI论文
“可开发检测工具，识别论文或作业中是否使用了大模型生成的内容。”最近，以DeepSeek为代表的大语言模型火爆出圈，高校学生利用AI工具辅助论文写作也成了较为普遍的现象。对此，全国政协委员、中国矿业大学（北京）原副校长姜耀东表示，大模型本质上是一种工具，其核心价值在于辅助提升学习效率，而非取代人类的思考与创造。
“技术平台也可设置限制，如限制生成内容长度、增加原创性检测等，防止学生过度依赖大模型。”姜耀东说。
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建议扩大“特岗教师”等招募规模
云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学教师农加贵代表始终心系边远山区的乡村教育，他常年走村串寨，调研寻策。
今年，他对保护中小学生视力健康、强化乡村教师培育以及提升边远山区教育教学质量等问题尤为关注。“农村条件好了，但留住优秀教师仍是乡村教育面临的一大挑战。”农加贵代表说。
提升乡村教育教学质量，离不开人才。农加贵代表建议，建立乡村教师培训云平台与教师专业成长数据库，实施传帮带工作机制，通过线上线下培训，引进先进的教学理念和方法。
同时，他呼吁实施住房补贴、周转房等政策倾斜，解决乡村教师的住房困难问题；扩大“特岗教师”等招募规模，定向培养乡村教师。
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建议增加体育课课时
今年春季学期开始，各地按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的要求，纷纷出台了“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的新政策，但部分学校在落实政策时面临师资、资金、场地等限制，一些家长也表示“不理解”。全国人大代表、安徽省阜阳市副市长杨善竑就此建议，增加体育课课时、统筹校内外时段，多措并举让政策真正发挥实效。
落实“2小时体育活动”绝非简单的时间叠加，更是教育理念的革新。学校应打破传统思维定式，立足现实，积极引入多元体育资源，联合家庭与社区的力量，构建全方位的体育教育网络，让运动成为校园生活的日常，进而引导学生成长为终身运动者，切实推动学生身心健康、全面发展。
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建议禁止未成年人拥有游戏账号
青少年身心健康是全国人大代表、山东省单县第一中学副校长樊董伟关注的重点话题。
樊董伟建议，禁止手机进校园、禁止未成年人拥有游戏账号。“手机容易分散学生注意力，影响课堂秩序和学习专注度。”樊董伟表示，禁止手机进校园在当前教育环境下非常有必要。
在调研和工作中，樊董伟发现手机和游戏对中小学生的危害极大，容易导致学生理想信念缺失、目标方向松动、对生活的热爱减少。“部分学生沉溺手机和游戏，甚至出现极端行为，如因家长收手机而绝食。”樊董伟表示，禁止未成年人拥有游戏账号能在很大程度上减少青少年沉迷网络、接触不良信息的风险。
中国教育在线综合整理自光明日报、中国青年报、中国新闻周刊、中国教育报、央广网、四川观察、中国经营报等。（杨菲菲）
