下课铃声响起，湖南湘江新区虹桥小学的校园里热闹非凡，一场别开生面的课间吉尼斯挑战赛正如火如荼地进行着。赛场上，小选手们个个摩拳擦掌，在跳绳、踢毽子、摸高挑战等15个趣味项目中大展身手，周围的学生则组成啦啦队，呐喊助威声此起彼伏。这正是学校落实“课间延长至15分钟”，丰富学生体育活动的生动写照。
近年来，虹桥小学积极落实健康第一的教育理念，推动体育教学改革，走出了一条独具特色的“五全五化”之路，为学生的健康成长筑牢根基。
全员走班，让每个孩子找到运动“闪光点”。从三年级到六年级，学校打破传统体育教学模式，实行全员体育走班教学。学生可以根据自身兴趣，从足球、篮球、花样跳绳和健美操项目中选择一门进行系统学习。在这个过程中，每个孩子都能发现自己的运动天赋，掌握一项运动技能。在一次跳绳趣味活动展示中，一年级90名学生平均跳绳数量达到163个，最多的学生更是跳到了196个。而健美操走班的学生们展示的踏板操，动作规范有力，充满青春活力，引得观摩者纷纷点赞。
全员运动，让锻炼成为日常习惯。为了让学生养成良好的运动习惯，虹桥小学将体育融入每天的校园生活中。每天开设一节体育课，优先排课，让体育真正成为“第一学科”。除了日常体育课，学校还组织丰富多样的体育活动，如全员运动会、校园体育吉尼斯挑战赛等。每年的全员运动会，涵盖短跑、球类、力量类、亲子类、表演类等大集体项目，每个学生都能参与3—5个竞赛项目。篮球、足球班级联赛一年多达400多场次，周末还有校际友谊赛。在频繁的赛事中，学生们不仅提升了运动技能，更培养了团结合作的意识和顽强拼搏的精神。
全员竞赛，推动体育技能普及。竞赛是提升学生体育技能的有效手段，多样化的竞赛形式，让每名学生都有机会展示自己的体育才能。除了常规的运动会和班级联赛，学校还举办校园体育吉尼斯挑战赛，学生们不断挑战自我，突破极限，校园里的“虹桥纪录”光荣榜见证着他们的成长与进步。
全程监测，为学生健康精准护航。作为国家社科基金“三精准”项目实验学校，虹桥小学借助前沿智能设备对学生体质健康进行全程精准监测。只需短短半小时，就能为一个班级近50名学生完成肺活量、身高、体重、坐位体前屈等多项体质测试。智能设备不仅提升了测试效率，还为后续的精准分析、精准干预提供了有力的数据支持。学校根据监测数据了解学生个体差异，制定个性化的教学计划和训练方案，真正做到因材施教。
全面协同，凝聚体育教育合力。虹桥小学提出“健康学校、健康家庭、健康社区”的发展理念，探索校家社一体化的体育教育模式。学校成立了“虹桥跑团”，鼓励全体教师参与运动，带动学生热爱体育；面向家长发出“让陪伴从运动开始”的号召，组织亲子运动会、爸爸篮球赛、妈妈跳绳赛等活动，学生家庭参与率达100%，搭建起家校沟通的新桥梁；与社区加强合作，共同购置体育设施，组织家庭体育打卡和竞赛活动，充分调动社区居民参与体育锻炼的积极性，形成了全方位、多层次的体育教育网络。
如今，在虹桥小学，体育不再是一门枯燥的课程，而是充满乐趣与挑战的成长之旅。在2024年体质健康双达标抽测中，学校优秀率达到了91.3%，位列全区第一。
（作者单位系湖南湘江新区虹桥小学）
《中国教育报》2025年03月04日 第09版
作者：周琳 龙克威
