前言
李讷是毛主席最小的女儿，从小备受主席的宠爱。但由于毛主席对她的教育宽严并济，李讷对父亲一直很尊敬。
有一次在上课的时候，李讷出于对父亲的尊重当场惹怒了老师，但小小的李讷却选择不为自己辩解。毛主席得知事情的原委后，抱着李讷不停道歉：“对不起，都是爸爸的错。”
图一
李讷究竟做了什么事呢？
不愿直呼父亲的名字
在李讷上四年级的时候，语文课上老师讲的第一篇课文是《东方红》：
“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。”
在学这篇课文的时候，李讷作为毛主席的女儿甭提有多骄傲和开心了。但当老师开始带着大家朗诵的时候，李讷发现自己根本无法顺利喊出爸爸的名字。
然而，老师在带读之后，就开始让小朋友一个个有感情朗读了。轮到其他同学的时候，大家声情并茂的朗诵无不被老师赞叹。轮到李讷时，她急得抓耳挠腮，却始终无法读出父亲的名字。为此，老师还特意单独教了她几遍，但她依然叫不出。
图二
《弟子规》中讲“称尊长，勿呼名”。
李讷作为晚辈，她十分清楚，如果直呼长辈的姓名，就会被看作是没有教养的体现。李讷的教养告诉她，她不能喊。
老师觉得奇怪，询问她到底是怎么回事。李讷抽了抽鼻子，想要把“毛主席就是我爸爸”向老师和盘托出，但她在上学之前和毛主席做了约定，答应了毛主席在学校的时候不告诉任何人她与毛主席的关系。
看李讷没有解释，老师有些不耐烦，批评她对国家主席没有一点尊重，不懂得感恩。李讷委屈地哭了起来。
毛主席听说了这件事后，找到李讷宽慰她，“孩子，爸爸知道为什么，你为了爸爸受委屈了。虽然你是我的女儿，但是这三个字只是一个名字而已，你以后在课堂上就和同学们一样正常读就好了，不要有什么心理负担。”
图三
李讷虽然年纪小，但是却懂得不能直呼长辈姓名的道理，可见她所受的教养极好；此外，她虽然“忤逆”了老师，但却重视与毛主席的约定，即便受了委屈也没有解释，是为重诺。
而李讷能被教育得这么好，和毛主席一直以来的陪伴脱离不了关系。
战火中长大的李讷
李讷于1940年8月在延安出生，当时毛主席已经47岁了，对于这个突然到来的小女儿，他爱不释手，于是决定将李讷留在身边自己带。要知道，李讷的哥哥姐姐们因为战争的原因，都没能在毛主席身边长大。李讷是唯一一个呆在父亲身边，享受完整童年的孩子。
但是，李讷虽然跟在主席身边，却从未因为主席的而得到过什么特殊优待。那时候，战士们的粮食不足，常常是要吃黑豆解决饥饿感。李讷就跟着大伙一起吃黑豆，天真的她不觉得是吃苦，反而苦中作乐地询问毛主席：“爸爸，你说我天天吃黑豆，牙齿会变黑吗？”
图四
毛主席就一本正经地告诉她，“孩子，黑豆是十分有营养的东西，战士们有了它，才能吃饱肚子打胜仗，把敌人赶跑啊。”李讷也会跟着复述“打胜仗！打胜仗！”她率真地样子，无疑给毛主席送去了许多的宽慰。
在军营里，战士们吃饭都是大灶，李讷也不例外，小小年纪的她一早就学会了领了饭，蹲在一边开始吃。但小孩子正是发育的时候，大灶只能挡饿没有营养，李讷因长期营养不良身体很是不好。
有领导干部提议，让李讷和毛主席一起吃小灶，但毛主席认为李讷不是革命干部，无权享受小灶待遇，所以拒绝了干部的提议。毛主席在用行动教育李讷，做人要踏踏实实，不能靠任何人享受特权。
图五
1947年3月，延安的战况十分焦灼，毛主席决定主动让出延安，让大部队撤离诱敌深入。天上的敌机不断地投掷炸弹进行轰炸，周围的炮声不断。好在中央机关大部分都已经撤离，毛主席牵着李讷坚持最后撤离延安。他和李讷说，孩子不怕，听一听炮声，是对你的锻炼啊。
从延安撤离的道路崎岖险恶，主席背着李讷前行十分危险，于是不得不将李讷绑在铁架子上由战士们抬着走。李讷躺在上面很害怕，但毛主席告诉她只有安安静静的，大家才不会被敌人发现，李讷就强忍住害怕，任由战士们抬着，一声不吭地前行。
在战火中长大的李讷从小养成了不怕吃苦的品格，主席对此十分欣慰。所以面对懂事的李讷，主席忍不住多疼爱几分。
图六
在父爱中长大——懂得感恩的李讷
毛主席是一个工作起来就不要命的人，在李讷出生之前，没有谁能劝动毛主席休息。李讷出生后，毛主席身边的工作人员发现，不喜欢在工作时候被打扰的主席被李讷打扰的时候从没有发过脾气。
于是，工作人员觉得主席需要休息了，就会将小李讷推进主席的办公室。这时候，主席就会放下手中的工作，逗逗李讷，李讷被主席逗笑的同时，主席也会被李讷逗得开怀大笑。
主席对李讷的宠爱到什么程度呢？李讷稍大一些的时候，因为好奇父亲为什么总是趴在书桌前久久不动，她常常爬到主席的书桌上研究，什么也没发现的她有时候就会拿起笔乱涂乱画。主席看到了也不会责备她，反而是将她抱在怀中，给她讲红军的故事。
图七
在主席的悉心教导之下，调皮捣蛋的李讷逐渐明白了父亲的不容易。她不再打扰父亲工作，而是每天傍晚催着父亲离开书桌散步。每次出门，她都会牵着父亲的手，从一开始只能抓住父亲一根手指，两根手指到抓住父亲整只手。她以缠着主席陪她的理由陪伴着主席。
正是主席对李讷的爱，让小小的李讷学会了如何去爱别人。
1952年，已经转入了育英小学的李讷遇到了一件让她感到为难的事情。这天是“六一”儿童节，老师让同学们在家长的帮助下制作一份礼物。这时候李讷已经知道她的父亲是主席，每天忙得脚不沾地，她不好意拿这点小事打扰父亲。
图八
但是，她又十分渴望父亲能够和她一起完成老师布置的任务。于是就一直在主席房间门口徘徊，这一幕恰好被抬头休息的主席看在眼里，他赶忙询问李讷怎么回事。
李讷如实说了老师交代的任务，主席摸了摸李讷的头，爽快地答应了。随即拿出宣纸，挥毫泼墨，帮助李讷完成了任务。开学后，老师看着李讷拿出的写着“好好学习，天天向上”的条幅夸奖了她。
主席工作很忙，但对于李讷的合理需求从来都是第一时间完成。主席的付出也教会了李讷为爱的人付出。
图九
1954年12月26日是毛主席61岁的生日，李讷一大早就开始偷偷地为主席准备礼物。她计划在主席生日前，亲手绣一个绣品，但主席的生日当天她也没有一个满意的作品。眼看主席的生日就要过去了，李讷急得不知如何是好。
看着绣好的半成品，她灵机一动，找来一个漂亮的硬纸片，在上面手写了一个大大的“寿”字。然后用漂亮的丝线在纸片上编织出了一个精美的花纹，制成了一个书签。她知道毛主席嗜书如命，这个书签他一定需要，这才满意地将礼物送给了主席。
随着礼物一起送给主席的，还有一封信，上面写着的是她对父亲热烈的爱。在爱中长大的李讷，慢慢地学会了如何去爱别人。
图十
1960年是全国人民过得十分困难的时期，主席带头缩减了干部们的粮食定量。主席戒掉了自己最喜欢的红烧肉，连鸡蛋也不吃，每天只吃青菜。同时，他要求女儿李讷按照学校食堂的规定吃饭，正在长身体的李讷每天上课时肚子都咕咕叫。
有一次，李讷放假回家，主席连忙拜托厨房多做了几个菜，还多放了一些油。吃饭的时候，李讷再无法顾及形象，狼吞虎咽起来。看着馋坏了的李讷，主席连忙停下了筷子，把所有的菜都留给了李讷。李讷见父亲停筷有些不敢继续，主席便劝李讷说，我吃饱了，你多吃些。
主席随手拿起一张报纸，他不敢看狼吞虎咽的李讷，她瘦了很多。主席害怕再多看两眼，自己会忍不住让食堂多分给李讷一些饭菜。但他还是忍住了，因为他不能打破原则——永远不为孩子搞特殊待遇。
图十一
主席的女儿没有特殊待遇
在部队生活的时候，李讷没有享受过特殊待遇。新中国成立之后，李讷也从未享受过。
李讷上小学的时候，毛主席就嘱咐他，在填写表格的时候，父亲一栏不能填写毛泽东的名字。所以，李讷小学毕业的时候，许多老师和同学，都不知道她是主席的女儿。这种情况一直持续到李讷上高中，那时候大家的心智比较成熟了，她才敢把父亲的名字填写上去。
当时，李讷上学的学校离家特别远，毛主席的卫士长就派了小轿车接送李讷。毛主席知道了之后，找到李银桥说“别人的孩子都没有小轿车，李讷她凭什么呢，说了不准搞特殊，就不能搞。”于是他让李银桥取消了对李讷的接送。
图十二
但是，由于距离太远，李讷步行根本不能按时到学校。向毛主席反应了情况后，主席让李银桥准备了一个大一点的车，对附近的孩子进行统一接送。
在那段困难时期，李银桥看到李讷那么苦有些于心不忍。毕竟他从小看着李讷长大，战争年代李讷好歹还能用黑豆充饥，但1960年那段时间，李讷完全没有东西吃。他看到不少家长给孩子送吃的，所以他背着主席偷偷给李讷送了一些奶粉和饼干。
结果这件事不知道怎么滴传到了主席的耳朵里，主席这才知道，原来李讷每次回家的时候李银桥都派车接送她。主席叫来李银桥，指责他为什么要给李讷搞特殊。
图十三
李银桥回答说，李讷的学校离家几十里，她又长期吃不饱饭，她一个人骑车回家太不安全了，所以才自作主张接她的。主席没听完李银桥的辩解，摆摆手说道，“别人的孩子都能自己回家，我的孩子为什么不能自己回家？”主席强调，他的孩子决不能搞特殊。
从此以后，李讷再也没有乘坐过公用的专车，只是骑着她那辆飞鸽牌自行车往返于学校与家之间。不过，李讷从来没有因为主席的严厉而怪过他。
图十四 李讷
除了生活上的言传身教外，毛主席还十分关心李讷的学习生活。
帮助李讷思想上取得进步
虽然主席对李讷的教育一贯是严格的，不许她享受优待的，但她作为主席的女儿，这个身份是她无法摆脱的。也是因为这个身份，李讷不自然地就产生了清高、自负、孤傲、不合群、极大的优越感等毛病。
这些主席看在眼里，急在心里。由于李讷的年龄正处于叛逆期，主席不敢也不能直接对她进行批评，只能一遍一遍叮嘱她，要“学人之长，克己之短”，要“合群”。对于这些，李讷听过之后并不知道该如何去做，要她放下架子，还真的有些困难。
图十五
有一天，她读到《秋水》时，突然意识到自己和“河伯”很像，一直停留在自己的认知中，是多么地无知啊。于是，李讷给毛主席写信表达了她想要进步，想要改变的意愿。
主席收到信后十分欣慰，于是立刻给李讷回信，鼓励她改变，但不要操之过急，不可一蹴而就，让她循序渐进，一点点地改变。为此，主席和李娜先后通了十封信，李讷开始和同学们亲近，慢慢地和大家融入到了一起。
这样原本就成绩很好的李讷成为了同学们中欢迎的对象。但据李讷回忆，毛主席关心她的学习，但却并不在意她的学习成绩。
图十六
在李讷考上大学之前，主席还花费了很大的心思，为她做了一个阅读册，上面都是主席精挑细选的文章，诗集等。这在很大程度上提升了孩子们的文学素养。
说到成绩，李讷说，有一次，她拿了满分回家反而受到了主席的批评，因为李讷为了考试将自己累病了。毛主席希望孩子们会读书，会思考，而不是对知识死记硬背，死读书成为一个书呆子。
也正是因为主席的耐心引导，才能让李讷在那个特殊的年代里始终保持一颗善良却坚韧的心。
图十七
后记
其实主席对李讷的教育基本上是以言传身教的方式而进行的。李讷说，小时候爸爸喜欢带着她们（毛主席的孩子们）一起去河边游泳，迎接海浪的冲击。
那时候，因为孩子还比较小，李银桥给她们准备了救生圈。但是主席却鼓励她们，放开救生圈，凭借技巧迎接风浪。
李讷说，主席熟知她们的水性，并不是盲目地对她们提出要求。而是在鼓励她们做一个勇敢坚强的人，让她们在面对挫折的时候，有敢于上前的勇气。
图十八
有毛主席这样的父亲为榜样，李讷最终成长为了一个有能力面对质疑，敢于追求幸福的人。
谨以此文缅怀我们最敬爱的毛主席，一个伟大的父亲！
