撰文丨余晖
近期，山东、河南、安徽等多地省委理论学习中心组进行了集体学习，聚焦的都是同一重点——“人工智能”。
2月21日，山东省委理论学习中心组进行集体学习，山东省委书记林武主持学习。
2月27日，河南和安徽的省委理论学习中心组分别开展学习，河南省委书记刘宁、安徽省委书记梁言顺分别出席。
几个信息值得关注。
第一，党委（党组）理论学习中心组。
这是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是加强党的政治建设、思想建设的重要制度安排，也是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。
习近平总书记指出，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”
中央政治局平均一到两个月就安排一次集体学习，为各级党委党组抓好集体学习作出了表率。
党委（党组）理论学习中心组主要由党委（党组）领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加，党委（党组）书记是学习第一责任人。
根据相关规定，以集体研讨形式开展的党委（党组）理论学习中心组学习每季度不少于1次，理论学习中心组成员每年重点发言不少于1次。
第二，人工智能。
学什么？
“推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识”学习的重点之一。
近期，山东省委书记林武、河南省委书记刘宁、安徽省委书记梁言顺在本省份参加的省委理论学习中心组集体学习，聚焦的都是人工智能。
一个重要背景是，人工智能已成为带动经济增长的重要引擎。无论是人工智能相关企业数量，还是人工智能企业的创新能力都在不断提升。人工智能的规模应用、广泛渗透已经是大势所趋。
接下来，科技如何赋能高质量发展，也在考验着地方的执政智慧。
在上述集体学习会上，多位省部级领导发言。其中，安徽的会议形式别具一格，采取了“重点发言+随机点名”学习交流机制，王清宪、费高云、任清华作重点发言，随机抽点的3名同志作交流发言。
现场都邀请了专家作辅导报告：
山东：中国科学院自动化研究所研究员、中国科学院香港创新研究院人工智能与机器人创新中心主任刘宏斌围绕“国际人工智能技术前沿及赋能新质生产力的机遇和挑战”作了辅导报告。
河南：清华大学新闻学院、人工智能学院双聘教授沈阳作“AIGC发展与DeepSeek应用”专题报告。
安徽：邀请安徽大学校长孙长银就“人工智能技术发展与社会影响”作辅导报告。
上述专家在人工智能领域方面都进行了深入的研究。比如，沈阳的主要研究方向是AI大模型理论与应用、新媒体、大数据、网络舆论、元宇宙，其发布的《DeepSeek从入门到精通》系列报告阅读人数超过数千万。
在集体学习会上，“融合”“赋能”是关键词。
山东的会议强调，加强高能级平台建设、关键技术攻关、科技成果转化，加快推进科技创新与产业创新深度融合。
在河南的会议上，与会同志认为，深入思考科技赋能高质量发展的有效路径，推动“人工智能+”向纵深发展，发挥科技在提升高效能治理水平、服务创造高品质生活等方面的重要作用。
安徽的会议强调，明确奋斗目标，锻长板、补短板，促进人工智能与经济社会发展深度融合，实施“人工智能+”行动，加快新型信息基础设施建设，推动人工智能在更多行业落地应用。
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