齐鲁网·闪电新闻2月28日讯15岁男孩小晖（化名），在他的生活，妈妈要求非常严厉，除了学习不能有其他爱好；爸爸长期缺位，在家庭中没有给到孩子力量。青春期时，孩子出现了强烈的厌学情绪，非常叛逆，整天早出晚归，对学习没有目标。初二下半年彻底不学习，断断续续返校，直至彻底休学。
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对此，纽扣青少年心理成长基地心理咨询师王老师主要从以下几个方面对他进行了分析和引导：
1、卸下心理防备，化解内心焦虑情绪：运用共情的方式，深入理解小晖的内心世界，让他感受到被理解和被关注，帮助他放下心中的包袱；
2、改变认知，调整情绪和行为：引导小晖认识自己内心隐藏的焦虑和不安，探索内心真实的情感；运用认知行为疗法帮助小晖改变对父亲的认知，引导小晖了解自己的思维模式，包括他对父亲的看法和评价；
3、建立信心，培养自我价值感：引导小晖画一幅生命树，让他在生命树上写上自己的优点，帮助他认识自己的价值和能力；使用提分催眠疗法帮助他更加清晰地认识学习对自己的重要性；
4、修复亲子关系：引导孩子为父母录了一段视频，不仅表达了对父母的感激之情，也向他们展示了自己的点滴成长；通过心理老师与孩子父母的沟通，他们也明白了自己在教育孩子过程中所存在的问题，努力学习家庭教育知识。
（本文系真实案例，文中人物均为化名，请勿对号入座。）
闪电新闻记者 郝彬洁 报道
