近日，《中国水利报》对闵行节水典范案例——华坪小学的节水实践进行了专题报道，揭秘这所节水型学校如何通过30年持续探索，将节水行动转化为鲜活的教育基因，培育出一代代心系碧水的闵行“水孩子”。
设置屋顶雨水收集系统，每年收集超过200吨雨水用于景观水池用水、绿化灌溉和厕所冲洗；发明“便池自动节水冲洗装置”，有效解决由冲水箱损坏造成的水资源浪费问题，该专利成果还完成了社会化推广应用；“华坪水科技探索体验馆”作为上海市闵行区科普教育基地，每年接待来校参观学习的社会各界人士500余人……这就是位于上海市闵行区、在黄浦江畔依水而建的华坪小学。
自20世纪90年代至今，上海市闵行区华坪小学将节水实践与绿色科技教育结合起来，持续探索“以水育人”新路径，将节约用水内化为每一位师生的自觉行动。
让水情教育
成为学校发展的鲜明特色
华坪小学成立了由校长牵头，学校部门主管、教师、学生与家长代表，以及周边高校与社会人士组成的“绿色教育委员会”，为开展水情教育提供坚强保障。设立了由学校科技总指导挂名的“邵益民水科技名师工作室”，进一步促进水情教育师资力量的培养和资源开发。
学校以“综合实践活动课程”和“小学低年级主题式综合活动”为水情教育的主要载体，开发了《为有源头活水来——华坪水文化》《一瓶水的故事》《水文化与激光造物》《趣识水资源保护》等多个水主题校本课程，将水情教育与其他学科教育进行整合。
学校在每年3月，还会表彰“知水、节水、护水”小达人、小能手、小卫士；建设“水宝宝成长记”学生综合评价系统，将学生的日常学习活动表现全部纳入统一的电子评价系统中；学生毕业时颁发“水孩子荣誉证书”……一个个暖心落地的小举措，让水情教育深入渗透到每一位学生心中。
近年来，学校通过持续开展水情教育，取得了良好的教育效果，产生了积极的社会影响，获得国家级“公共机构水效领跑者”“全国绿色先进学校”“中国中小学绿色行动试点学校”“中国水学校项目学校”等荣誉称号。
打造玩水学理的
多彩学习空间
学校的雨水收集利用系统收集屋面雨水用于学校水景、绿化浇灌等，收集面积约800平方米，利用量约200立方米/年。通过对南校区卫生间进行整体改造，经数据统计及对比分析，卫生间用水量与同期相比减少约30%。
华坪小学经过多年的摸索、实践，重构有机融合的学校环境，新建各类体现节水理念又具有实际使用价值的节能设施，持续做好已有设施设备的节能改造。为持续推进学校水主题教育进程，学校通过逐年优化完善，创设了“两馆五廊多景”的公共区域，包含创意水工坊、水科技探索体验馆、科普探索长廊、水乐园、音乐喷泉等设施，积极打造可供师生学习观察、动手实践、亲身体验的水教育活动空间。
作为实施校本课程的实践基地，这里广泛接纳来自国内外许多学校的考察和合作性活动。日积月累的水情教育种子开出了花朵，结出了果实。“在2024年第二十一届上海教育博览会上，学校师生自主设计和布置学校独立展台，介绍学校科创特色，为嘉宾现场演示水实验。我为他们感到骄傲。”闵行区华坪小学校长徐黎说。
学生在水主题校本课程上分享节水常识
在丰富多彩的活动中
培育节水理念
华坪小学在持续推进水情教育的同时，坚持每年开展主题鲜明、内容丰富的校园“水活动”，营造了浓郁的节水氛围。
学校每年重点开展“世界水日”“中国水周”“全国城市节约用水宣传周”“全国科普日”“青少年科技节”等大型主题科普宣传活动，在此基础上还拓展出“趣味水实验”“水孩子探秘”“水文化节”“关于水的一切主题展”等水主题活动，不仅激发了学生对水的好奇心和探索精神，也为他们提供了展示和交流的平台，有力促进了科学素质与节水意识的培养。
成立十余年的“水孩子科技社团”，已成为华坪小学水主题教育的重要载体。该社团除了在校内开展各类水科技实验、创新作品制作等活动外，还积极参与校内外水资源保护实践活动。
水社团中的小小河长每天坚持负责清理南北校园的水池，维护室外用水设施；社团中的“啄木鸟护水小队”每月定期抄录全校28处分级水表，分析校园用水量，及时反馈用水异常问题；每年3月初，社团成员制定“世界水日”主题宣传活动方案，并开展节水相关主题宣传普及活动；定期组织学生到黄浦江沿岸进行实地考察，积极参与保护黄浦江的公益活动。
“希望通过水情教育，学生们永远保持那份对知识的渴望和对世界的好奇。”徐黎说。
学生开展水试验
