△龚健梅（左三）调研儿童学习和心理健康情况。
心怀“国之大者”是政协委员的使命责任，政协委员来源于人民就要服务于人民，要搭好政府与广大人民群众的连心桥。
全国政协十四届二次会议期间，我结合调研，提交了包含教育、交通、水利、产业振兴等方面共6件提案，比如，关于新媒体时代下促进未成年人心理健康，降低未成年人违法犯罪率的提案；关于完善罪错未成年人分级干预的提案。这些提案得到了相关部门的回复，特别是青少年心理健康问题得到国家有关部门的高度重视，被纳入有关政策文件中。
2024年全国两会闭幕后，我回到家乡，积极开展全国两会精神的宣讲，在机关、学校、乡村，把两会的精神传到壮乡苗寨。去年，我共开展宣讲11场，听众达17000多人次。
我发挥自身优势，服务基层学校，推动义务教育优质均衡发展。义务教育优质均衡发展，难点、重点在农村。作为城区学校的教师和校长，我充分发挥自身专业优势，积极开展送教下乡、教育帮扶等活动，为基层学校和师生办实事、解难题。与广南县三所农村学校结对帮扶，组织学校教师开展送教活动，为结对乡村小学解决没有音体美教师上专业课的难题，为推动城乡一体化发展积极作为。
开展调查研究，积极为教育发声。我到各级各类学校开展调研，对教育教学中存在的问题提出建议，助推教育高质量发展。自2024年全国两会闭幕至今，我参加全国政协组织的调研2次，省州县政协组织的调研5次、视察2次、院坝协商6次，自行调研20余次，撰写社情民意2条、建议3条。
我还通过委员工作室为基层委员搭建履职平台，把调研触及更偏远的农村学校。
新的一年，作为教育界委员，我将牢记为党育人、为国育才的使命，坚决贯彻落实立德树人的根本任务。保持积极向上的奋斗姿态，找准履行职能和为民之心的共融点，让自己更专和更精，知责于心、担责于身、履责于行，聚焦基础教育领域热点难点问题，认真履职尽责，积极建言献策，为推动基础教育高质量发展、建设教育强国贡献力量。
（本文作者系全国政协委员、云南省文山州广南县城区第四小学校长）
作者：龚健梅
文字编辑：罗韦
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