这几天河北的家长真是喜忧参半，因为高中双休已经有地方正式开始试点了。这就是河北沧州任丘地区，不仅仅任丘一中，像当地的京师、冀衡这些寄宿制学校都开始放假，更不要说当地走读的学校了。
我们都知道孩子对此万分雀跃，家长对此非常忐忑。那么老师的想法呢？
我们看到了一位在任丘一中任教的老师给家长发的内容，这份内容苦口婆心，希望家长们能跟学生和老师们一起共同度过这段时期，也督促好孩子，不要功亏一篑。
从内容上，我们可以看到这位老师说：“想必各位已经知道了消息，咱们任丘一中今天开始实行了每周双休，咱们也成为了河北省的急先锋站在了潮头之上，这潮头之上风光无限也风险无限。”
她认为“不论是大势所趋，还是传闻的一阵风就过去了，我们高三都经不起折腾了，我们作为高三的家长是什么样的心情呢?我觉得可能会与在教室里听到消息以后，欢呼雀跃甚至蹦起来的学生形成鲜明对比。”
“我就是一个普普通通的老师，任丘一中某班班的班主任，我很了解咱们的学生，她们没有一点自律，班级能取得这样的成绩全靠学校和老师共同的管理，经历了这么多暑假寒假，扪心自问，您的孩子学过习么，真正的学过习么?”
她特别强调，家长们不要对孩子抱有幻想，你指望着他们能自律学习？这不可能，指望她们自律那三年的努力最终功亏一篑，成绩提升特别难，有的同学努力了一年两年才有提升，但是下降很快，一个月足以掉的没影了。所以家长们不要天真了，停止对孩子的一切幻想，展示你们的时刻到了，请各显神通吧！
显然这个老师对孩子们的自律性是没有信心的。
也有任丘的家长说，双休不应该从沧州试点，而应该从衡水试点。
为什么他会有这样的看法呢？很简单，因为衡水在高中初中教育上太强了。
其实河北有个很有意思的教育现象，小学教育各地都强，但是到了初中高中就变成了衡水领头、石家庄邯郸次之、其他各地市吊车尾了。
其实对于孩子是否自律这个问题真的是要看人，但是作为家长，起码要给孩子讲清楚为什么要自律。往大里说，是让他们有迈进更高层次门槛的机会。往小里说，高三都已经苦读11年半了。就差最后三个月，如果这个时候因为大环境的变化，而放弃了，亏不亏？对不对得起这将近12年的寒窗苦读？
