日前，上海宣布2025年新建200个“家+书屋”家庭教育新空间，打造家庭教育的校外课堂、协同育人的交流平台和亲子成长的加油站。该项目已被纳入上海市为民办实事项目，或许也将成为破解超大城市家庭教育资源分布不均、公共文化服务供给不足的又一创新实践。
人们常说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位教师。“双减”之后，教育格局正悄然发生变化。家庭、学校、社会如何分工配合、协同育人，成为摆在全社会面前的一道考题。尤其在上海这样一个拥有2400万人口的超大城市，家庭教育长期面临教育资源分布不均、代际沟通疏离，以及公共文化服务与家庭实际需求错位的多重矛盾。
当商业教育机构在城市中心地带密集布局，年轻的父母在育儿焦虑中疲于奔命；当社区文化活动可能陷于“展板宣传+节日汇演”的传统模式；“家+书屋”的出现恰似一场及时雨。它通过渐进式的资源整合，将散落在城市各个角落的教育要素编织成网。
在奉贤，书屋可以嵌入艺术稻田与生态科普长廊，让城乡家庭共享“可读可耕”的文化体验；在杨浦绿瓦体育书店，运动与心理健康特色书屋，让温暖有爱的亲子互动成为日常；1927·鲁迅与内山纪念书局除了是网红打卡地，也可以成为供快递小哥暂歇的温暖空间，提供一杯祛寒暖茶、安置一处歇脚椅凳、共享一本家庭成长书籍。数字化平台接入，线上预约系统通过算法匹配家庭需求，云端资源共享打破地理区隔，AI教育顾问提供个性化服务支撑……这些实践或许尚未成型，这些探索未必尽善尽美，但跨界融合的思路，已勾勒出教育生态优化的另一种可能。“家+书屋”作为协同育人平台，通过引入出版社、文化机构、高校智库等，不断丰富教育的形态。当教育不再仅仅是家庭和学校的责任，而成为社会共同责任时，协同育人便有了更好的诠释。
许多家长抱怨孩子“玻璃心”，却未意识到他们承受着更大的学习压力与更高的精神需求。不恰当的家庭教育方式，往往让孩子的情感出口越来越少。在与短视频争夺注意力的时代，“家+书屋”的“加油站”定位，将亲子互动转化为可持续的习惯。书架高度的儿童友好设计，将选书权交还孩子；15分钟亲子共读，帮助职场父母建立有效陪伴；隔代教育沙龙，让祖辈的“育儿经”更科学。这些功能看似琐碎，但书屋通过场景营造，让父母重新发现孩子的闪光点，或许比任何教育理论更能修复家庭的情感纽带。
不容忽视的是，项目的可持续性才是为民办实事的关键。正如一些下沉到基层的服务全面铺开后，有时会遭遇“重建设轻运营”的情况，“家+书屋”同样需要避免这样的尴尬。200个书屋如何更科学、有序地嵌入城市角落，尤其作为为民办实事项目，应尽早纳入规划，明确场地、资金、人才和相关保障机制。其真正挑战不在于完成既定的数量指标，而在于能否激活家庭教育新的创造潜能，成为超大城市破解教育治理难题的一把钥匙，为协同育人提供更多可能性。
原标题：新民眼｜“家+书屋”能否成为协同育人的创新样本
栏目编辑：赵菊玲
来源：作者：新民晚报 解敏
