近日，由省科学技术协会、省教育厅、省生态环境厅、省委文明办、共青团陕西省委五部门联合主办的“2024年陕西省青少年科学调查体验活动”获奖结果正式揭晓，陕西省西咸新区秦汉中学斩获多个奖项。
本次活动共收到全省学生实践调查报告1032项、教师科技教育实践报告368项，经过多轮专家评审，最终评选出学生组获奖作品753项，其中中学组一等奖34项、二等奖83项、三等奖105项。
其中，陕西省西咸新区秦汉中学初一年级获得9项一等奖、21项二等奖、21项三等奖，获奖数量与获奖人数均位列全省第一，学校也荣获“优秀组织学校”称号。
此次成绩的取得，源于秦汉中学长期深耕的综合实践课程（PBL项目式学习）。秦汉中学以“问题驱动”为核心，将科学探究融入真实场景，引导学生围绕生态环保、人工智能、能源利用、社区服务等主题开展跨学科实践。这些项目不仅体现科学思维，更展现了青少年对社会发展的责任感。通过PBL课程，学生从被动接受知识转向主动解决问题，教师则成为项目设计的引导者和资源整合者。
在教师组评选中，秦汉中学教师团队同样表现卓越，李刘浩、桂林、王筱东、张蕊提交的科技教育实践报告斩获一等奖，李刘浩、王筱东、桂林、张蕊、李倩、杭瑞、寇雅静、董紫阳、刘梓晗、杨澜等十位教师荣获“优秀指导教师”称号，彰显学校科技教育师资力量的强大。
秦汉中学“学科融合+社会实践”模式，有效激发了青少年的创新潜能，为“双减”政策下的素质教育探索了新路径，为全省基础教育改革提供了示范样本。下一步，秦汉中学将持续推广优秀经验，为青少年科创实践搭建更加广阔的平台。
