德州14岁初二男生的成长之路
德州初二男孩泽宇（化名）
性格开朗活泼、积极向上
初二随着学习任务加重、学习压力大
上课走神、成绩下滑
脾气暴躁、和父母关系差
焦虑、厌学、休学
父母心急如焚
抱着最后一线希望
找到山东首家“青少年心理健康与学习困难门诊”
经过半年的医学干预与心理疏导
泽宇情绪好转，与父母关系融洽
重返校园
成绩提升至年级前100名
为医生和心理老师送来锦旗和鲜花表示感谢。
青少年心理与学习困难”融合门诊
现面向山东征集200名学习困难、厌学、注意力不集中的孩子
报名热线：19153131808
添加微信：jntsetyy
来自德州的初二男孩叫泽宇（化名），原本在学校里成绩处于中上游水平，性格也算开朗活泼，是老师和同学们眼中积极向上的好学生。
曾经积极向上的少年为何会厌学？
然而，进入初二随着学习任务加重、学业竞争愈发激烈的阶段后，泽宇逐渐感受到了巨大的压力。
课堂上，他大脑反应变得迟缓，开始频繁走神，什么都听不进去。以前轻松就能掌握的知识点，如今却怎么也学不进去，作业完成的质量也大打折扣，随之而来的便是成绩的不断下降，甚至周围的同学和他说话，他都没有精力去回应。
成绩的下滑让泽宇内心充满了焦虑，他变得越来越不自信，对学习产生了恐惧心理。在学校里，他也越来越抗拒去上课，发展到后来，甚至直接没法正常上学了。
绝处逢生
遇到“青少年心理与学习困难” 融合门诊
眼看就要面对中考，可是孩子却没法上学，父母看在眼里，急在心里，带着他四处求医，在当地的医院检查也查不出问题，也去心理咨询机构咨询，去一次好一点回去又成了老样子，尝试了很多办法却都收效甚微。就在一家人陷入绝望之际，他们从朋友那里了解到山东首家“青少年心理健康和学习困难”融合门诊，抱着最后一丝希望，父母带着泽宇来到了融合门诊。
为他接诊的是济南天使儿童医院的王洪杰主任，妈妈说：“孩子以前性格挺开朗温和的，我们家氛围也不错。前一段，他完全变了，哪怕只是一点小事，都能让他暴跳如雷。有一次，因为饭菜稍微有点咸，他就把碗和筷子猛地摔到地上，冲我大吼大叫，怪我没做好。稍微有一点不顺他的心，就把气都撒在家人身上，尤其是对我，那态度差得没法说，当时真的不知道该咋办才好？以前我以为孩子是“叛逆”“懒惰”。我们带他看过神经内科，查过脑电图，医生说没有器质性问题，建议看看心理。”
在详细了解泽宇的情况后，王主任为为泽宇安排注意力和智力检查，进行了心理测评，检查了脑功能，被评定为焦虑抑郁情绪，重度注意力不集中，王主任联系心理李老师，为他制定了一套全面且个性化的干预治疗方案，包括穴位埋植、物理治疗、心理疏导和专注力课程。
融合门诊助力少年重返校园
成绩稳步提升到班级100名
经过半年的共同努力，泽宇的情绪有了明显的好转，脸上又重新绽放出了笑容，和父母的关系也变得融洽起来。
心理李老师通过专业的心理咨询和心理疏导，耐心倾听泽宇内心的烦恼和压力，帮助他一点点打开心结，正视自己目前所面临的问题，引导他学会用积极的心态去面对学习上的挫折。同时，运用专业的心理疗法，帮助泽宇排解焦虑情绪，让他逐渐恢复平静。针对泽宇学习困难这一方面，康复老师则仔细分析了他的学习方法、学习习惯等方面存在的问题，为他量身定制了适合的学习计划，手把手教他如何高效地预习、听课、复习以及做笔记等。
泽宇说：“在这里，除了配合医生进行治疗，我最喜欢的就是和心理老师李老师聊天，心理疏导的这段时间，我感觉咨询师是最能懂我的人，也是最客观的。每次走进心理咨询室，我都能感受到一种前所未有的放松。李老师总是以一种平和而温暖的眼神注视着我，让我感觉到这里很安全，你可以尽情地表达自己的感受。她总会安静地听着我讲，让我倾诉我的难过。李老师是平视我的，她会站在我角度告诉我该怎么做。甚至有很多时候，我会觉得李老师比我更了解我自己。她教会我如何调整自己的情绪，如何与父母沟通，如何面对学业的压力。她会建议我保持规律的作息时间。建议我每天定时进行有氧运动，散步、慢跑等，让我释放内心的压力。我的情绪变得更加稳定，不再像以前那样容易波动，而且我和父母的关系也更好了一些。”
最让人欣喜的是，泽宇顺利地回到了学校，再次融入到了校园生活当中。而且，凭借着养成的良好心态和改进后的学习方法，他的成绩开始稳步提升，提升到年级100名，曾经那个积极向上、成绩优异的泽宇又回来了。复诊的时候泽宇为王主任赠送锦旗，为心理老师和康复老师赠送鲜花表示感谢。
泽宇的案例只是青少年心理健康和学习困难融合门诊帮助众多青少年的一个缩影，它也提醒着广大家长，当孩子出现心理和学习方面的问题时，要及时寻求专业的帮助，让孩子们能在健康的心理状态下茁壮成长，追逐自己的梦想。咨询热线:19153131808,＋V：jntsetyy
