你的身边

最近有没有人

常常“咳咳咳”

“阿嚏阿嚏”呢?

@江海街坊 要注意!

当前流感仍处于流行期

日前,广东省疾控中心发布广东省流感监测周报(2025年第7周)。根据周报,2025年第7周(2025年2月10—16日),广东省流感监测哨点医院的流感样病例占门急诊病例总数百分比为6.99%,预计流感流行仍将持续数周

超98%流感检出病例为甲流

广东暴发2起,均在学校

据悉,本周哨点医院报告的流感样病例占门急诊病例总数百分比为6.99%,超过基线水平(5.89%),较上周(7.63%)略有下降。本周哨点医院门急诊流感样病例标本经检测,流感病毒阳性检出率为28.58%,超过基线水平(12.44%),与上周(28.73%)基本持平。在检出流感病毒阳性标本中,甲型H1N1占98.37%


虽然进入春节后的全面开学和复工,人群聚集程度明显上升,但在本周全省无流感暴发疫情报告

此前(截至2月16日),广东今年报告流感暴发疫情2起均发生在学校,由甲型H1N1流感病毒引起。

预计流感流行

仍将持续数周

广东省疾控中心传染病预防控制所所长、传染病防控首席专家康敏指出:

广东省在53家哨点医院门急诊对流感样病例,也就是急性起病,发热(体温≥38℃)伴咳嗽或咽痛之一者开展监测。流感样病例占门急诊病例总数百分比和流感病毒阳性检出率是主要的监测指标,从今年1月份开始每周的监测指标均在基线水平以上波动(监测指标高于基线,即提示进入流行期)。

广东省自今年1月份进入流感冬春季流行季。迄今为止,本流行季主要流行甲型H1N1流感病毒,也就是俗称的“甲流”;除此之外,也检出少量的甲型H3N2和B型流感病毒。

根据监测数据分析研判,广东省本轮冬春季流感流行强度低于全国高峰和广东省上一年冬春季高峰水平。但随着春节后返工返校,人员流动和聚集活动增加,人员密集的集体单位发生暴发疫情的风险升高;预计全省流感流行仍将持续数周

开学季流感高发!

防控指南请收好

随着中小学、托幼机构

迎来开学季

当前流感仍处于流行期

学校作为人员密集场所

防控工作尤为重要

这份防护指南

请@所有人 共同查收!

流感病毒怎么“传”?

飞沫传播:咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫。

接触传播:病毒附着在课桌、门把手等物体表面,通过手接触口鼻感染。


空气传播:密闭空间内长时间悬浮的气溶胶。

学校防控“漏洞”要警惕!

漏洞1:晨检不严格,带病上课。

漏洞2:教室通风不足,消毒不到位。


漏洞3:学生卫生习惯差,共用物品不清洁。

5招筑牢校园“防护墙”!

☞ 健康监测

学生出现发热伴咳嗽,及时就医,建议在家休息,痊愈后再返校。

☞ 通风卫生

加强各类学习、生活、娱乐、工作场所的卫生与通风,保持空气流通,保持室内外环境卫生整洁。在流感流行季节,集体性活动尽量安排在室外进行。

☞ 加强培训

学校应针对老师、校医等人员开展流感日常防控和疫情报告处置要求的相关培训。

☞ 健康教育

加强师生健康知识教育,教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻,提高防病意识。

☞ 应急管理

发现流感样病例异常增多,及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。


个人防护“秘籍”请收好!

☞ 打疫苗

每年接种流感疫苗是个人预防流感的有效手段,可以显著降低接种者患流感以及发生严重并发症的风险。未接种流感疫苗的人群,在整个流感流行期仍可预约接种。


☞ 勤洗手

用肥皂水或洗衣液和流动水清洗双手,平时避免用脏水触碰眼、鼻或口。

☞ 戴口罩

在流感高发季节,前往人群聚集的场所建议佩戴口罩。有发热、咳嗽或咽痛等流感症状的学生,需佩戴口罩,并到校医室做进一步排查,同时通知家长接回或根据病情就医。

家庭健康“金钟罩”!

出门前测量体温+观察呼吸道症状,回家后更换外衣+流动水洗手。

发现家人有流感症状(发烧、咳嗽等),做好防护避免传染,根据病情及时就医。

保持家居通风,定期清洁门把手、桌面等高频接触区域。

均衡饮食、充足睡眠、适量运动,提升全家免疫力,流感不敢靠近!


除了学校师生、家长

需要注意防范流感病毒

其它地方的人群

同样也要警惕

康敏建议

☞ 集体单位等人员密集场所保持室内场所通风换气和环境清洁,配备充足的洗手设施和洗手液等卫生用品,老人院、社会福利院等重点场所还要做好人员健康监测;

☞ 医疗机构继续做好发热病例的预检分诊;

☞ 广大市民要注意个人防护,勤洗手,讲卫生,在人群密集、通风不良场所可佩戴口罩。


广州市妇女儿童医疗中心儿内科门诊主任李淑华指出,目前门急诊就诊的流感样病例人数仍然较多,但明显低于去年冬春季的流行水平,医疗秩序平稳。

小编温馨提醒

近期气温起伏变化大

冷暖转换快

要注意适时增添衣物

谨防感冒

如身体不适

记得及时就医

来源: 广东省疾病预防控制中心、健康广东、广东教育、幸福福田

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