新学期伊始，AI与课堂的融合已成为一股新潮流，为校园带来了前所未有的变化。
在无锡市太湖格致中学的语文课堂上，记者见证了一场别开生面的教学过程。学生借助“讯飞星火大模型”输入“孙悟空”“二郎神”的人物形象关键词，模型迅速生成相应的人物图像，文学经典人物瞬间具象化。语文老师孙洁告诉记者，以前讲解抽象的课文内容，学生理解起来比较困难。现在有了AI，教学资源变得更加丰富，学生们的学习积极性明显提高。
无锡市太湖格致中学语文老师孙洁说：“信息技术可以帮助我们让阅读和理解都实现形象化、可视化，提升学生的审美与鉴赏能力。此外，信息技术手段的运用，也能启发学生进行深度学习，提升学生的思维能力。”
无锡市太湖格致中学学生顾诺凡说：“让我们对文本的内容更加熟悉，还可以培养我们的提取信息能力。”
泰州市姜堰区实验小学北街北校区的课堂则将非遗与AI巧妙结合。在体验完面塑、剪纸等非遗项目后，学生们与AI展开互动，提出各种关于非遗的问题，AI都耐心解答。这种融合教学能培养学生对传统文化的热爱，并让他们积极拥抱人工智能，为未来发展奠定基础。
在江苏，AI与教育的融合已在多所学校初显成效。随着技术的进步，AI有望在个性化学习、跨学科融合教育方面发挥更大作用，提供更精准的教学服务。
(记者/常珺宜 仇煜 郑凌 周雷 供片台/无锡台 常州台 姜堰台 编辑/张萌)
来源：江苏广电总台·荔枝新闻中心
