中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 曹曦 通讯员 王莹）寒假以来，东北林业大学理学院联合黑龙江省哈尔滨市南岗区、香坊区、道外区、宾县，齐齐哈尔市泰来县，伊春市伊美区，大兴安岭地区等地的23所中小学校，以线上线下相结合的形式共同开展“大手拉小手”专项实践活动，招募349名志愿者，为1036名留守儿童量身定制冰雪文化课程，传递冰雪运动的魅力，以实际行动助力第九届亚冬会。
本次活动的志愿者们被分为30个授课团队，团队成员学科交叉、优势互补。为了保证授课成效，各授课团队集中备课10余次，将亚冬会知识、冰雪运动历史、冬奥冠军故事与物理、数学等基础学科知识融合，形成“理论+实践+互动”的课程模式。通过线上线下授课、虚拟冰雪场馆参观、AI运动体验等数字化手段，让留守儿童足不出户便能感受冰雪运动的激情。
来自伊春市实验小学五年级的王皓宇通过线上“走进”亚布力滑雪场，在志愿者指导下模拟滑雪动作。“以前只在电视上看过滑雪，今天自己‘滑’了一次，太酷了！”她一边兴奋地说，一边展示着手绘的亚冬会吉祥物。像这样的场景，在七个地区同时上演，云端课堂单日最高互动量突破上千次。
课程中，志愿者们带领学生用数学模型解析短道速滑的弯道超越技术，用物理实验演示冰壶运动的摩擦原理，分享武大靖、王濛、徐梦桃等冬奥健儿的成长故事。“我们不只是传授知识，更要让这些孩子感受到迎难而上的勇气，作为一名东林的亚冬会志愿者，我想把这种精神传递下去。”理学院志愿者彭慧远说。泰来县克利镇中心学校六年级的肖禹晗在课后日记中写道：“原来冰层厚度和温度的关系可以用函数表达，我要像运动员那样坚持学习，争取未来为祖国争光！”
据悉，为深度契合儿童多元成长需求，本次活动建立“1+N”帮扶机制，除冰雪文化宣讲与学科辅导外，围绕学校特色，增设生态文明、假期安全、科学科普等专题课程，助力儿童全面发展。
作者：曹曦 王莹
