在孩子小的时候，为了得到父母的欢心，就会屈从于道德绑架之下。而道德绑架的手段当中，用过得最多的就是“我都是为了你好”。
儿子用拖拉来抵抗我的专制
下班回家后看到儿子浩浩又在玩手机，晓宁气不打一处来，因为这段时间浩浩成绩下滑得厉害，每天回到家后不主动写作业，而是玩手机。
看到儿子这样，晓宁控制不住自己的脾气，忍不住向孩子大吼大叫起来：“不知道天天干什么吃的，回到家里就知道玩手机！现在限你两个小时赶紧把你的作业做完，要不然别在家里待着！”
浩浩本来安静地玩手机，突然听到妈妈说的话，身体瞬间抖了一下，看了妈妈一眼，又低下头把手机放到一边，乖乖去屋里写作业了。
看着儿子的表现还算乖巧，晓宁突然觉得，自己当时大吼有些不应当，过了一会儿去卧室看他学习的进度，没想到儿子坐在桌前在削铅笔，作业一个字也没写，时间就这么一点点浪费了。
晓宁发现，儿子毫不慌张的样子仿佛是在对抗，两个小时一晃就过去了，作业才写了一点点。
但他就在那儿乖乖地坐着，晓宁也不好说什么，突然觉得，一切都没有了意义。
晓宁说，不管怎么样，我都是为了孩子好，吼他也好骂他也好，甚至打他一下，不都是想让他好好学习吗？
现在呢，孩子就像是一团团棉花，不管我怎么教育，都不会有反应，甚至还会以柔克刚，学会以拖延来反抗我了。真愁人啊！
父母为你好背后的真实心理动机
晓宁这种类型的父母，其实是万千中国家长的缩影，打着“为你好”的旗号，控制着孩子。
但其实，自己的真实心理动机有三个。
动机一：超强的控制欲
大部分父母控制欲都非常强烈，因为你觉得，孩子是被我们一把屎一把尿拉扯长大，已经习惯了他幼小无知依赖自己的样子。
一旦孩子在成长过程中，有了自己的想法，就会觉得孩子不再属于自己了，想方设法地控制他，不让孩子继续独自成长。
但是，这种强烈的控制欲，最终也会限制孩子的发展，变得唯唯诺诺，甚至开始用拖拉抵抗父母的各种教育行为。
动机二：育儿焦虑
面对教育，大部分父母都存在育儿焦虑，因为不想让孩子输在起跑线上，所以，有时候可能会盲目跟风。
看到别人家的孩子学什么，就让自己的孩子也学什么，不管所学的内容，到底适不适合他。
一旦孩子开始反抗，父母就会以“为你好”这个冠冕堂皇的理由搪塞，继续使用高压政策，让孩子不停地学学学，直到他成为一根断掉的弦。
动机三：道德绑架
“为你好”也是父母常用的一种道德绑架手段，一旦父母发现孩子不听话了，就会使用这种道德绑架迫使他听话。
这对孩子来说是一种深深的枷锁，只会起到相反的影响。
当孩子长大后，看清了父母“为你好”背后的本质时，就会逐渐远离父母，甚至还会怨恨父母。
所以，在教育孩子的时候少些心眼，不要总想着控制绑架，孩子的人生是他们自己的，需要自己一点点走过去。
那么，孩子在成长过程中对父母有哪些怨恨？主要有下面的三个，来看看你是不是都做过这些呢？
1. 拿自己和别人作比较；
2. 让自己当众出丑；
3. 打骂教育。
对孩子伤害很深的一种教育，就是打骂教育。有些父母认为，孩子不打不成才，打他就是为了他好，有这种心理的父母，只会和孩子的关系逐渐拉远。
甚至有的孩子长大后，会由于无法化解儿时的痛苦而怨恨父母，远离父母。
三种方式做好家庭教育
听过一句话，用爱和关心来孕育孩子，是家庭教育中最重要的两个环节。我们家长也可以反思一下，自己是否做到了呢？下面的三种方式，助力你成为优秀的父母，孩子享受到良好的家庭教育。
方式一：严慈得当
对孩子严厉的同时，也要注意关爱。
要知道，严厉是为了敲打孩子，磨去不好的棱角，让孩子养成好习惯，而关爱孩子，是为了他心理得到健康的发展。
方式二：考虑孩子的角度
每一个家长都是从孩子长成大人的，孩子在青春期遭遇的事情，家长们都足够了解，但为什么，还是不会站在孩子的角度思考问题呢？
我想说的是，如果做不到考虑孩子的角度，就永远无法让孩子真正幸福，家庭教育无疑也是失败的。
方式三：不盲目跟风
正确的教育往往都是具有针对性的，每一个孩子都是不同的，他们都有着独特的特点，如果教育孩子时总是盲目跟风，他又怎么会成才呢？
所以，想要教育好孩子，就要抓住他独特的特点进行引导。当然，这需要父母具有足够的耐心，和敏锐的观察力。
枕边育儿寄语：
对于优秀的父母来说，教育孩子从来不困难，每一个孩子出生时都是一张白纸，想让孩子怎么发展全凭父母的努力。仔细回想一下，自己在教育孩子的过程中是否尽了全力？又是否打着“为你好”的旗号，控制了孩子呢？
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