“娘，我……我还想……最后可以做点什么有价值的事……” 哪吒颤抖着，每说一个字，泪水便顺着眼角滑落，母亲此时却死死抱着他，被扎得满身鲜血，却始终不肯松手。“娘只想再抱抱你，娘不能陪你长大了，今后的路，你要自己走，和你度过的每一天娘都很开心，娘从没在乎过你，是仙，是魔，娘只知道你是娘的儿！” 影院里，我早已泪如雨下。
“你都这么大了，怎么还让妈妈操心？”
“弟弟还小，你是哥哥，要让着他。”
“爸爸妈妈工作这么辛苦，你能不能懂事一点？”
这些话，是不是很耳熟？我们总希望孩子能够“懂事”，能够体谅我们的辛苦，能够主动承担起家庭的责任。可是，你有没有听见，孩子那欲言又止的沉默？你有没有看见，孩子那强颜欢笑背后，一闪而过的失落？
我有个朋友，她家女儿萱萱就是这样一个“懂事”的孩子。从小到大，萱萱都是大家口中的“别人家的孩子”：乖巧听话，成绩优异，还会主动帮父母做家务。可是，就在去年，萱萱突然变得沉默寡言，甚至出现了厌学的情绪。
后来，在一次家庭聚会上，我看到萱萱一个人躲在角落里偷偷抹眼泪。我走过去，轻轻地问她：“萱萱，你怎么了？是不是有什么不开心的事？”
萱萱抬起头，泪眼婆娑地看着我，哽咽着说：“阿姨，我好累啊，我不想再做‘好孩子’了……”
原来，萱萱一直都很喜欢画画，她梦想着有一天能够成为一名画家。可是，她的父母却觉得画画是不务正业，浪费时间，还不如把精力都放在学习上。为了不让父母失望，萱萱只好把自己的梦想深深地埋藏在心底，逼着自己去做一个“懂事”的“好孩子”。
可是，她越是压抑自己，就越是感到痛苦和迷茫。她不知道自己到底为什么而活，也不知道自己的未来在哪里。
那一刻，我才明白，原来“懂事”这两个字，对于一个孩子来说，竟然是如此沉重的负担。 他们为了迎合父母的期待，不得不戴上“好孩子”的面具，隐藏起自己真实的情感和需求，活成了一个个没有灵魂的木偶。
我们总以为，“听话”的孩子才是好孩子，却忽略了孩子作为一个独立个体的思考和感受。他们也有自己的想法，自己的喜好，自己的梦想，可是，在“听话”的教育模式下，这些都被无情地扼杀了。
我有个表弟，从小就是个“叛逆”的孩子，他不爱学习，喜欢踢足球，经常把家里弄得鸡飞狗跳。他的父母为了让他“听话”，没少费心思，打也打了，骂也骂了，可就是不见效。
后来，有一次，我到表弟家做客，看到他一个人在房间里，抱着一个破旧的足球，眼神里充满了落寞。我走过去，问他：“你怎么不去踢球了？”
表弟抬起头，苦笑着说：“我爸妈不让我踢，他们说踢球没用，还不如把时间花在学习上。”
我看着他黯淡无光的眼睛，心里一阵酸楚。我知道，他不是不爱学习，只是比起枯燥的课本，他更喜欢在绿茵场上奔跑的感觉。可是，他的父母却从来没有真正地了解过他，只是用“听话”的标准，去要求他，去塑造他。
几年后，表弟最终还是放弃了足球，按照父母的意愿，考上了一所普通的大学，毕业后找了一份稳定的工作。他的人生，似乎走上了“正轨”，可是，我却再也没有在他的脸上，看到过当初那种对足球的热爱和憧憬。
他的心里，也许藏着一片海，只是，这片海，
每个孩子都是一颗独特的画卷，他们带着自己的使命和天赋来到这个世界。而我们做父母的，不是去“改造”他们，而是去发现他们，引导他们，帮助他们找到属于自己的那片天空。
与其让孩子做一个“听话”的“好孩子”，不如让他们做一个“真实”的“快乐的孩子”。
这，并不意味着放纵和溺爱，而是尊重孩子的个性和选择，给他们足够的空间和自由，让他们去探索，去尝试，去犯错，去成长。
从今天起，可以试试这样做：
· 放下你的“权威”，蹲下来，用孩子的眼睛去看世界。 你会发现，原来孩子眼中的世界，和我们想象的，是那么的不同。
· 倾听，再倾听。 不要急着去否定孩子的想法，不要急着去说教，给孩子一个表达自己的机会，认真地听听他们内心的声音。哪怕孩子的想法在你看来是那么的可笑，那么的幼稚。
· 接纳孩子的不完美，甚至那些在你眼里的“缺点”。 也许，那些所谓的“缺点”，正是孩子独特的光芒所在。爱孩子，就爱他的全部，而不是只爱那个你想象中的“完美小孩”。
· 给孩子一些属于他们自己的时间。 不要把孩子的时间安排得满满当当，给他们留一些空白，让他们可以自由地去做自己喜欢的事情，哪怕只是发发呆，做做白日梦。你要知道，做梦的孩子，未来才更有希望。
教育的真谛，不在于“塑造”，而在于“唤醒”；不在于“控制”，而在于“放手”。
孩子，你来这世间一趟，本就不是为了成为谁眼中的“好孩子”，你来，是为了成为那个闪闪发光的自己！这世间，万物皆有灵，顺其自然，静待花开，便是最好的安排。
“孩子，你不是谁的续集，你是你自己的作者。”
