不知什么时候开始，全国各地，大家习惯叫幼儿园的园长为“园长妈妈”，极个别还会有“园长爸爸”“园长姐姐”。
2010年我成为正职园长时，就这样被孩子们、家长称呼着，初时，还挣扎了一下：“叫我龚老师吧”，但随着自己年龄增长以及年轻老师不断加入，叫我“园长妈妈”的群体越来越多，也越来越自然，这称谓听上去如同温暖的家人，我也只能顺其自然了。
记得开学时，一个孩子兴奋地宣布：知道吧，我们的教室就在园长妈妈房间的旁边。这意味着他们有更多机会看到我，还可以逛到我办公室里来坐坐聊聊天。而教师节时，几个大班的孩子持“小记者证”走进我办公室采访，面对房间里那些照片和特别的卡片、自制礼物，孩子们连续发问“你什么时候变成短发的” “这是谁送给你的发夹呀”“你在这里做什么事” ……
确实，每天在园区中走动，都会有孩子响亮地向我打招呼“园长妈妈好”“我好久没看见你了”“爱你噢，园长妈妈”……招呼声此起彼伏，而我也满心欢喜地和孩子们聊一聊、抱一抱，增进相互间的情感，拉近彼此间的距离。而现在家长的年龄与我当年的学生相仿，一声“园长妈妈”，也显得特别亲切。
直到有一天，一群“园长妈妈”走进乌南，其中，我重点介绍了自己的几位朋友“高园长”“陈园长”等，然后随口问孩子们：“那么，我姓什么？”这时，所有身边的大班孩子们不约而同地说：“姓园！”这一回答令大家哈哈大笑，随后我再问：“是吗？我肯定不姓幼儿园的园。”某个机灵的孩子立刻回应：“是圆圈圈的圆吧。”为了不打扰活动中的他们，我说：“是，还是不是，过几天我们再来聊聊。”同时，又和身边的老师说：“这个话题有意思，可以议一下。”
一转弯，见一群孩子在运动，其中有个非常喜欢和我聊天的孩子，我受刚才的影响，有点不甘心，主动问他：我姓什么？他很顺口地说：你姓园。我说：我叫你小王，那你姓什么？他说：我姓王。我继续追问：那你为什么不姓“小”呢？他笑着说：我就是姓王呀。不过，他的眼神透露出他开始思考这个问题了。
看似这么简短的交流，却让我获悉了“园长妈妈”与孩子们之间的“距离”。看来，孩子对于自己口中的“园长妈妈”只是个称呼。小班时，有些还不适应幼儿园集体生活的孩子会拒绝我的关心，而老师在边上说“这是园长妈妈”，孩子却哭着说“不是，我要自己的妈妈”，他们的关注点在“妈妈”一词上。而大班的孩子们已经非常熟悉我，关注点落在“园长”一词上。一位小学校长也曾坦言，一年级的孩子把她称为“校长妈妈”时，她很不习惯，原来是孩子们把幼儿园的称呼带到小学了。
虽然只是称谓，但这些有趣的讨论在接下来的几周中，不断得到了回应与发展。
运动时再遇到小王同学，他主动说：“我知道了，你姓龚。”我对他竖起大拇指。一群孩子见到我说“龚老师好”“龚园长好”，甚至还有孩子用沪语叫我：君老师（“龚”的沪语谐音）。一位老师转达了孩子们对园长妈妈的印象：她喜欢笑；她喜欢穿套装；她是温文尔雅的（这词把我惊艳到了）；她很忙的，经常要去开会，还要去看弟弟妹妹们……看来，孩子们慢慢懂得 “园长妈妈”只是一个称谓。
某个早晨，我在另一个园区巡视，一个5岁的男孩子上楼遇见我，很认真地对我说：“龚老师，你真厉害。”我很诧异，追问：“为什么说我厉害呢？”他看着我笑眯眯地说：“你是园长呀，要管这么多地方。”说完，他就走向自己的教室，我果断地跟着他走进教室，因为我也需要了解他姓什么叫什么，并告诉他，因为他的夸奖让我很惊喜，开启了美好的一天。
关于“园长妈妈”的那些事儿，每天还会继续发生，而幼儿园里还有保健老师、门卫叔叔等，家庭中也包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，给予孩子有时间有机会去了解一个个称谓背后那个真实的人，看见他们与自己的关系链接，让每一个称谓符号变得更有温度与意义。
栏目编辑：史佳林 文字编辑：钱卫
来源：作者：龚敏
