编者按：合肥家有孩子经历过中考的家长都说，每年在中考志愿填报时，最难的不是尖子生，也不是学困生，而是中等生。尤其是在中考改革后的近几年，每年我们都接到了很多全市排名位次在两万多名的中考生父母求助。这些中等生，中考成绩在六百二三十分，他们真的太难了，看似有很多选择余地，但想选择满意的高中，在很多初中学校，他们走不了第一批次“大一六八”和“四七九十”的到校指标，也在第二批次面临着抉择困难，那么中等生到底怎么去选择适合自己的理想高中？
今天我们带您了解一所高中，合肥市区中等生的家长们请提前请收藏好，你多一份了解，可能就多一份选择。
这所高中，有人称她是合肥市区民办高中的第“四朵金花”，还有人称她是“庐州明珠”。这所全日制寄宿制普通高中，就是位于新站区的合肥卓越中学，她已经走过了十年桃李不言的光辉历程。
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大鹏一日从风起，崇尚卓越育庐州明珠
十年是个很有意义的长度，能做成很多事情，带来很多变化。十年，说慢也慢，“日子比树叶还稠”；说快也快，不过是“弹指一挥间”。从建校之初，合肥卓越中学就立志于打造一所高水平高中，树立新校高位发展新标杆，向先进看齐。十年来，他们始终坚持高起点打造、借名校力量、聘头部名师，打造合肥民办高中发展“新样本”。
走创新之路。“不仅要为学生的三年负责，还要为学生未来的三十年负责！”，他们既着眼当下，更立足长远。为此，坚持做好立德树人，扎实推进“三新”工作，持续提升办学品质。坚持学科素养和能力素养并重，坚持体育和美育的创新，加强劳动课的实施。学校体育班、美术班、音乐班、传媒班、体育舞蹈等特色项目班应开尽开，充分满足学生个性发展需要。各项兴趣活动精彩纷呈，大课间活动、励志晨跑、专注力建设、小组讨论学习，还有表彰大会、主题班会、板报比赛、演讲比赛、辩论赛等，定期开展研学游和毅行活动。
高投入办校。顶格配置是给孩子最硬核的爱，占地约六万平方米的校园，布局合理，环境优雅。教学楼、艺术馆、微机室、理化生实验室、图书馆、餐厅、学生公寓，系列齐备的教学与生活设施保障学生有最佳学习生活场所。食堂的酸菜鱼、粉蒸肉、鸡丝米线、胡辣汤……丰富的三餐，让学子们不再想家。温馨的宿舍不仅是学生们居住的地方，更是学生情感的寄托。
聘头部名师。集团聘请了具有高度敬业精神和执着教育情怀的陈明华先生担任校长一职。为进一步激发教师安心教学，提高教学能力，坚持不排资论辈，只要教学成绩突出的，被评为骨干教师的，每月补助1000元；被评为学科带头人每月是2000元。同时学校还增加了校龄工资，每满一年月工资增加200元，在学校工作的时间越长，校龄补贴就越高。
借名校力量。2017年，合肥卓越中学主动向先进看齐靠拢，她与合肥八中结成共建学校，多年来，两校携手，资源共享，定期开展教育教学研讨等各种教育教学活动。积极利用合肥八中资源，长期开展学科共建和共研。合肥八中的各科教研组长每学期都应邀来校进行教研活动，使得卓越的教研紧跟形势，不掉队。同时，学校各教研组也围绕“三新”工作的推进，开展了多种形式的教研活动。
强师资队伍。学校组织全体教师学习教师准则，学先进，讲师德，讲奉献，爱岗敬业、勤于奉献、乐于辅导的行动比比皆是、随处可见。有的老师放弃休息时间给学生辅导、跟学生谈心，有的教师牺牲了跟家人和孩子相处的时间，更多地去陪伴引导学生。牢固树立“以学生为中心”的理念，在卓越中学的教师队伍中已是蔚然成风。
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破土凌云冲九霄，合肥卓越值得被看见
过去的十年，合肥卓越人干得到底怎么样？如果说建校前几年，合肥卓越就像一根竹子一样在土下扎根，深埋地底，而近几年，合肥卓越则是节节登高，守得云开见月明。
生源质量持续向好。合肥卓越中学从2014年开始首次招考招生，至今已经历11次招生，从当初的默默无闻到需要补录、再到普高线附近徘徊，再到如今一直稳居合肥市区民办高中“前四强”，她走过了一条艰辛而又漫长的探索之路。“十年寒窗无人知，一举成名天下闻”，尤其是近几年，合肥卓越中学越来越受到中考生和他们的家长的青睐，生源质量稳居合肥市区前四强。我们来看一组2021年到2024年的数据，合肥卓越中学的分数线超过普高线分18分、28分、28分，再到43分；从市区中考的近70.1%的位次，再到接近55%左右，尽管2024年合肥头部高中的大幅扩招，但丝毫没有挡住合肥卓越向前的铿锵步伐。
助力学生成长成才。合肥卓越中学创始人颜景枝女士在建校之初，提出了“办一所‘来卓越，争取人人都能考上理想大学’的优质高中”。卓越是这样说的，更是这样做的，十年来，一大批学子从卓越走向人生新的高度。合肥卓越连续多年本科上线人数和考上双一流大学以上人数屡创新高。来自阜阳的双胞胎陈氏兄弟，父母远在广东经商，他们打小是爷爷奶奶带大，爷爷奶奶的溺爱，让兄弟俩养成了骄横任性的脾气。陈氏兄弟来到卓越后，老师全程陪伴，既教做人，又抓学习，三年后兄弟俩双双考上大学，看到两个儿子成人成才，父母喜极而泣。中考没有考好的小王同学，当初带着遗憾进入卓越，哪曾想三年后却带着满心的欢喜和六百多分进入了理想的大学。还有许许多多像陈氏兄弟和小王同学一样的学生，在学校的加持下，得到最大发展，实现了“低进高出、高进优出”。
家长满意再创新高。很多家长说卓越的校领导和老师不仅教学上很拼，而且对孩子有爱心，管理上更有耐心。桃李不言，下自成蹊，我们来听听家长们是怎么评价这所学校和他们的老师的？学生家长钟妈妈：“真的为孩子的老师点赞，自打孩子选科分班后，班主任陶老师每日不分早晚时时分享孩子在校生活和学习情况。孩子所在的这个班的老师们真的好负责任。”学生家长杨妈妈：“各位老师很辛苦，老师付出这么多，只希望孩子们能够知道回报。”学生小李的姐姐：“卓越的老师真的太负责了，因材施教，学生的学习氛围还不错！在卓越上学，即便是放寒暑假，老师也不缺位，经常了解孩子在家复习和作业情况。”
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而今迈步攀高峰，下个十年新卓越可期待
过去的十年对卓越来说是不平凡的十年，更是砥砺奋进的十年。卓越人用自己的拼搏和努力向社会、家长以及学生交出了一份满意的答卷。进入下一个十年，合肥卓越准备怎么干？这也是众多家长们关心的问题。面对未来十年，卓越人豪情满怀。
办学层次再上台阶。 将以落实立德树人为根本任务，以教育的更高质量发展为主题，坚持“五育”融合，促进学生全面发展。硬件改造再升级，将当代学校资产全面纳入卓越高中，校园面积、环境全面提升。学校牢牢站稳合肥民办高中第一方阵，“到卓越，上好大学”将成为合肥家长们的共识。
办学特色更加鲜明。在全面落实国家课程的基础上，结合美术、书法、音乐、传媒、体育等专业教学，为学生的兴趣爱好搭建平台，为学生的专业成绩铺路搭桥。普通班新生入校后，学校将根据学生的发展潜质和优势智能，组建联合育人班、科技创新班、人文班、美术班，实施分层分类培养。针对不同层次的孩子，量身定制不同的升学路径。
师生发展更加全面。“火车跑得快，全靠车头带”，不拘一格选人才，学校进一步组建培养坚强高效的校领导班子；关注教师的成长，加强老师培养，促进个人能力提升，拓宽教师成长路径，提升老师的工资待遇，营造安心留人的环境；持续关注学生的心理健康，培养健全的人格；既重视学生的高考成绩，也把学生的未来可持续发展作为工作之重。
