不知道大家知不知道，看着老师面对家长的时候都挺高冷，一会儿说孩子这不行，一会指导家长那应该怎么干。实际上老师们的想法真的很幼稚，他们就是在体制内被保护的太好了，觉得谁都该让着他们。
1月18日有个郑州的老师发文，看介绍还是个硕士，初看题目以为他受了多大委屈，还挺替他担心的，毕竟题目挺狠《郑州教师惨遭教研员威胁，寒心至极》“威胁”“惨遭”“寒心”，用词很抓心，也很凄惨，本来挺替他担心的是不是遭到了非常大的委屈。但是看完了才发现这位真是在象牙塔里待久了，幼稚的不行不行的！
到底啥事情呢？这位老师，自称是一名普通的教育工作者，在最近的期末阅卷工作中，教研员采用了承包责任制，每个小组负责一部分题目，完成后就可以自行离开。这位老师所在的小组，工作效率相当高，中午简单吃了个饭，连片刻休息都没有，就继续投入到了阅卷工作中。因此，他们的进度一直领先于其他小组。
然而，在这期间，不少其他小组的老师选择了外出用餐或者回家休息，这直接导致他们负责的题目进度滞后。当领先小组的这位老师即将完成所负责的题目时，教研员抽调他，希望她能帮忙支援其他进度较慢的小组，然后他就答应了。
结果，到了后面其他组的老师们陆续离开，并没有受到任何阻拦。然而，当这位老师也准备离开时，却遭到了教研员的阻拦。教研员要求她继续去帮忙批改其他题目。这位老师称自己礼貌且诚恳地向教研员表示，自己确实有十分紧急的事情亟待处理，实在无法再继续帮忙。然而，教研员却没有丝毫的理解，反而对他进行道德绑架，强硬地说道：“谁没有事情？今天要是不接着改，以后区里的活动你就别参加了！”
然后老师就认为教研员荒谬至极，谁给的他权力，仅仅因为完成任务后有急事无法帮忙，就要被剥夺参加区里活动的资格云云。
好家伙，这位老师还描述，这不是他第一次遭遇这样的事情。
很简单啊，因为他不懂拒绝！害怕得罪人，害怕影响自己的前途，害怕不团结同事……选择了忍气吞声、默默承受。那别人不搞你搞谁？
这也就是在学校里，教研员还对你吼，在社会上，好多人笑着就把你嚼吧的骨头都不剩了。
就像这位老师一样，在第一次提出不合理要求时，就坚决地拒绝就完了，自己的活还没办完，没功夫帮别人，他没有，兴致勃勃的去帮忙，明显不就是好拿捏的“软柿子”，肯定会一次又一次地把额外的工作推给她。
干的越多，责任越多，收获越小，这才是社会的常态。
谁给了教研员的权力，还不是你给的，完全可以不干就完了，还说那么多，又不是自己的活，不懂得拒绝，人家觉得你好拿捏，那不让你干活才怪，人性就是欺软怕硬。
直接甩回去，没工夫，谁爱干谁干，扭头就走，他还能拉着你不让走？再不成，直接去找校长，说明情况，老子不伺候了，而且直接甩出来说区里下次活动不让我参加就是教研员整的事，校长百分百下次还让你去。即便到现在也不知道奋起反抗，只敢在互联网上发发牢骚，那你不吃亏谁吃亏？
