最近，“洋抖难民”这个词火遍全网，搞得家长们一头雾水，尤其是在看到孩子放学回家后，捧着手机在那里用英文大字时，更是警铃大作：宁愿相信孩子鬼迷心窍，也不敢相信孩子们是突然开窍学上了英语。
其实所谓的“洋抖”就是Tik Tok，家长们也并不陌生，就是咱们经常刷的抖音，抖音软件早就或出国了，国际版的抖音名字正是Tik Tok，只不过最近美国以“国家安全”为名义，不仅禁止美国人使用该软件，还在尝试购买抖音被拒后，气急败坏地彻底下架了国际版抖音。
可年轻人对自媒体平台的认可度和依赖度似乎超过了他们的想象，在国际版抖音被下架后，一大批美国网友搭着“梯子”入驻了中国的另一款自媒体软件——小红书，自称“洋抖难民”，一时间收获了不小的热度。
“李华终于收到了回信”，美国洋抖难民入驻小红书，中国学生泪目
小红书的主要用户，依旧集中在学生和年轻人群体，因此当大批“洋抖难民”入驻小红书后，多数学生也从一开始的惊愕到渐渐适应，甚至在不到一周的时间里，就认识了好几个美国的朋友。
国家的不同、语言的差异并没有影响中美学生交流的积极性，大家以尊重、理解为前提，互相提问自己感兴趣的话题，借此了解对方国家的文化，场面一度非常和谐。
有毕业生提出自己的疑问：学生时代看到的课外书中描述美国毕业生的就业，不仅毕业生好找工作，薪资待遇也非常高；对此，美国毕业生的回答也令中国学生内心怅然：我们这里也有很多人毕业后找不到工作，甚至要打两三份工才能维持生存。
双方毕业生“一对账”，才明白很多认知都是被误导的，而中国学生也无意间透露了“帮李华写信”的遗憾，这其实是英语作文考试中的常见套路，让学生以李华的口吻，帮他给美国笔友写一封信。
第一次写这种英语作文的时候，天真的孩子们也幻想过：自己是否会收到回信？但随着年龄的长大和考试次数的增加，中国学生们意识到，自己或许永远也不会收到美国笔友的回信了。
中美学生的友好交流，激发中国学生对英语的学习兴趣
美国网友在得知了这个遗憾之后，纷纷开始学习中文，有些甚至现学现写，但毫无例外都写得非常认真，简单的语言表述，却透露着真心实意，写下了一封又一封给李华的回信。
“李华终于收到了回信”，面对美国学生的做法，不少中国网友纷纷泪目：李华终于等到了这封回信，只可惜我已经长大了，不再是那个需要经常帮助李华写信的考生，但学生时代的遗憾得到了弥补，大家的内心都多了几分动容。
美国洋抖难民入驻小红书，让不少中国学生有了跟美国学生直接交流的机会，这对于英语的学习其实是有利无害的，一方面，中国学生在学习英文时，缺乏语言的使用环境，导致学生对英语提不起兴趣，更没有敢于用英语沟通的自信。
但有了这次和美国学生近距离沟通的机会，很多中国学生发现：原来美国人说的英语，自己多数都是能看懂的，这极大培养了学生使用英语沟通的欲望和信心，也在一次次的摸索中尝试着脱离翻译软件，用所学的英语和远方的朋友沟通。
或许这场意外的邂逅未必会持续太久，也难免会因为不可抗力因素，导致结局不如人意，但对于中国的学生来说，无论是中小学生还是已经毕业的大学生，能有机会了解更多其他国家的文化，能深刻感受到祖国强大带来的文化自信，这何尝不是一种奇妙的体验。
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