指挥官教育科技创始人瞿家鑫将军校的实践教育理念转化为青少年素质教育的创新模式，从严苛的军校训练中汲取灵感，他专注于培养领导力、抗压力和团队协作能力，为中国教育市场注入新的可能。经过十年的探索与实践，指挥官教育科技已覆盖3万余名学生，与全球多国机构建立合作，在素质教育领域树立了鲜明的品牌形象。
教育行业正在经历深刻的变革，尤其是素质教育领域。在这一过程中，指挥官教育科技创始人瞿家鑫，以其独特的军校教育背景，逐步开创了一个新的素质教育模式。十年来，他带领团队专注于培养领导力、抗压力和团队协作能力，为超过3万名学生提供了素质教育服务，与全球30个国家的学校建立了合作关系。在素质教育逐渐崛起的今天，瞿家鑫抓住了中国家庭对综合能力培养的强烈需求，更以国际化视野推动教育模式的革新。他的目标不仅是为青少年提供优质的教育资源，亦希望通过教育塑造未来领袖。日前，瞿家鑫入选“2024福布斯中国新时代颠覆力创始人评选”，他与我们分享了在青少年教育领域深耕十年的历程与思考，他说：“生命就像回声，你送出什么，它就回馈什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。”
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军校之旅，叛逆少年的成长蜕变
1996年出生于江苏苏州的瞿家鑫家境优越，少年时却因“叛逆”常被家长和老师视为难以管教的学生。然而，2013年的一次美国军校访问成为了他的人生转折点。那次访问让他看到了与传统课堂截然不同的教育方式：纪律、团队协作和自我挑战在这里是教育的核心元素。这种震撼促使他下定决心走一条不同寻常的求学之路。2014年，他只身前往美国南加州要塞军事学院，开始了严格的军校生活。最初的适应并不容易，体能训练和学术要求的双重压力令他筋疲力尽。但正是这段时间的高强度训练，让他形成了极强的纪律意识和抗压能力，也让他体会到教育的真正意义：不仅是传授知识，而是塑造人、磨炼人的品格。他回忆道：“军校经历让我认识到，教育并不是简单地把学生塑造成一个标准化的模子，而是要挖掘他们的潜力，培养他们应对复杂世界的能力。这种认识影响了我后来对教育事业的理解。” 在军校期间，他获得军校学生军衔，被学校委任为新生总教练，负责操练这届的所有新生。
瞿家鑫作为优秀毕业生留影
军校生活的经历让瞿家鑫萌生了将这种教育模式带回国内的想法。回国后，他意识到中国的青少年教育市场虽然需求巨大，但大多数项目仍停留在文化知识层面，对素质教育的关注相对不足。他相信，军校教育强调的领导力、团队协作和抗压能力，能够弥补这一空白。2017年，瞿家鑫正式成立指挥官教育科技，以青少年素质教育为核心，通过夏令营项目将军事化训练和教育理念相结合，设计出了一套适合国内青少年的素质教育模式。
初创阶段，瞿家鑫和团队面临诸多挑战：缺乏品牌知名度、课程模式需要不断调整、市场对新兴素质教育的接受程度有限等等。然而，这些困难没能阻挡住他的步伐。通过不断尝试，他的团队逐步完善了课程设计，将军事化的纪律性与趣味性活动相结合，为学员提供了“苦中有乐”的学习体验。同时，他与国内外教育机构合作，将项目扩展至游学、研学等领域。短短几年，指挥官教育科技已经成为素质教育市场的佼佼者。
超级指挥官国内班毕业典礼现场
近年来，中国家庭对素质教育的重视程度显著提高，这为指挥官教育科技提供了良好的发展机遇。父母们越来越认识到，仅仅依靠传统的课堂学习无法满足孩子未来的需求。他们期待教育能够帮助孩子培养综合能力，比如领导力、批判性思维和国际化视野，而这些正是指挥官教育科技的核心优势。指挥官教育科技也在市场需求的推动下快速扩张。截至目前，其服务覆盖超过3万名学生，与全球30多个国家的学校和教育机构建立了合作关系。其项目从最初的夏令营扩展到全年性课程体系，包括领导力培训、环保主题游学和跨文化交流项目等。“我们的教育模式不仅仅是教授技能，而是帮助学生建立自信，学会在团队中找到自己的角色。这种能力对未来社会竞争尤为重要。”瞿家鑫说道。
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砥砺十年，以教育之名培养未来领袖
随着市场地位逐渐稳固，指挥官教育科技逐步将目光转向国际。瞿家鑫深知，教育行业的未来竞争不局限于国内市场，国际化的视野和资源整合能力将决定企业的长期发展潜力。近年来，他积极推动公司与国际教育机构的深度合作，将国外先进的教育理念和资源引入国内。例如，通过与海外非营利组织的合作，指挥官教育科技推出了一系列生态环保主题的游学项目，让青少年在实践中增强社会责任感。他们还尝试借助在线教育平台，为更多地区的学生提供优质的素质教育课程。瞿家鑫表示：“国际化并不是单纯地引进课程，而是要将中国青少年的教育需求与全球资源相结合，打造适合本土市场又具有国际竞争力的教育模式。”
超级父母课程现场
同时，指挥官教育科技也在积极参与国内的教育改革议程，尝试与更多学校和教育部门合作，将素质教育理念融入基础教育体系。通过这种方式，他们希望能触及更多孩子，尤其是来自欠发达地区的青少年。
作为一名年轻创业者，瞿家鑫在创业过程中积累了丰富的经验，也遇到了无数挑战。他坦言，创业初期的热情和理想固然重要，但真正能够让企业长久发展的，是脚踏实地的执行力和对市场的深入了解。他分享道：“很多创业者在一开始对市场预期过于乐观，但实际情况往往充满不确定性。创业需要不断地试错，也需要承认自身的不足，去请教更有经验的人。”
团队合作也是瞿家鑫特别强调的一点。在他看来，一个成功的企业不仅需要有清晰的战略方向，还需要依赖一个稳定而有默契的团队。“我们每个人都有自己的长处，而优秀的团队能够将这些长处结合在一起，发挥出最大的效能。”
对于未来，瞿家鑫有着清晰的规划。他希望将指挥官教育科技打造成一个真正的全球化教育品牌，不仅在国内继续深化素质教育模式，还能在国际市场占有一席之地。他坚信，随着全球化的发展，教育将不再有国界，帮助青少年建立国际化的视野和多元文化适应能力，是未来教育不可忽视的方向。他说：“教育的本质是帮助人认识自己和世界，而我们的任务，是为下一代提供更丰富的资源和更宽广的舞台，让他们能够在未来的竞争中脱颖而出。”
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