坚持把作风建设、教学业务、党建品牌同研究、同落实，无锡市新吴区南星小学建设忠诚廉洁、敢于担当的党员干部队伍，加强作风建设，争当“玉兰先锋”，以“玉兰党建”赋能教科研发展。2024年以来，学校积极开展“先锋榜样——身边的标杆”等党员评先树优活动，在抓精品、创特色上下功夫，推进“书记项目”“一校一品”“基层党建创优实践项目”等项目实施，进一步增强“玉兰党建”品牌影响力。
以立德树人和核心素养培育为主线，学校构建党团队一体化建设路径，融入国家大思政主题课程，依托“玉兰·诗”文化品牌之开学季“暖心课”系列党团队特色课程，凸显学校、家庭、社区三方协同育人效应，学校获评无锡市新吴区“护苗”工作站、新吴区融合教育优质课评比优秀组织奖。在心理健康教育上，学校开展的《诗润童心 暖心育心——以儿童诗促进小学生积极心理建构的实践》入选2024年度新吴区基础教育质量提升工程培育项目，专职心理教师孙静获新吴区中小学心理健康主题课程精品课评比一等奖。
在“诗意课程”开发上，学校完善诗意环境建设，更新诗歌长廊作品，助力诗教品牌建设，逐步落实“58攻坚”科研项目。学校进一步完善“玉兰·诗”文化品牌架构，将其分为暖心课、缤纷园、文化节三大板块，通过开展游园会、科技节、诗歌节、民俗会、毕业季等特色活动，提升办学内涵和文化品位。2024年，学校举办了第二届“玉兰·诗”文化节，师生诗文作品在省、市级比赛中获奖100余人次，《中国儿童报》《中国校园文学》《七彩语文》均留下了师生作品的印迹。南星诗社获评“江苏省红领巾小社团”，学校在第三届“青春·小作家”儿童诗新诗赛活动中获得“优秀组织奖”。
学校注重发挥党员骨干教师辐射示范作用，引领推进“教科研共同体”高位发展，借助校外专家名师力量，集聚集体智慧，助力教师成长。2024年，学校市级“十四五”规划课题《新时代回归童心的生成性儿童诗教学实践研究》开题，省陶研会“十四五”重点课题《以儿童诗歌文化创新国家课程实践的校本研究》通过中期评估。
依托市、区级名师工作室和区级新教师“3+2特培”计划，学校着力抓好教师的学习和培训工作，扎实推进教研组建设，落实各学科教学主张，2024年共邀请市、区级学科教研员等13名专家作专题讲座培训，承办新吴区第九届中小学生运动会啦啦操比赛，承办锡师空港教育集团三次数学研讨活动和一次幼小衔接活动，有力推动了学校教科研建设。 张建中 张艳
