有人说：学霸从来不补课。
有人说：学霸轻松拿高分，这是天生的。
有人说：学霸人前轻松，人后偷着学。
而第三种说法会得到很多人的认可，那就是学霸不是天生的，学霸们看着轻松，偷着努力。
学霸到底是如何养成的，学霸维持“学霸”水平需要付出多少？
不要道听途说，可以真正去了解一下学霸这个群体。
学霸的分类
- 学霸群体1
学霸群体中有一个群体的特点是：人前轻松，人后努力。
这个学霸群体现在不多见了，十几年前更为常见。
他们习惯于人前表现非常轻松，但是回到家以后就开始认真学习，认真打磨。
他们学习的时间通常是集中在寒暑假和周末，一个暑假就能把一学期的知识过一遍，开学以后拉着同学一起玩。
实话说，我们读书的时候，这样的学霸还是比较常见的。
现在这种学霸不多见了，因为这点努力，是不足以让他们保持在一个学霸的水平了，一方面总体知识难度上升了，一方面学生的总体水平上升了。
- 学霸群体2
现在的学霸群体主要分两种，也就是接下来讲的两种学霸。
一种是，家庭学习氛围特别好，父母都是高知，在良好的家庭氛围的熏陶下，孩子自然养成了良好的学习习惯，从小就形成了对知识的好奇性。
自然而然成为学霸，其实还是受父母和家庭环境的影响。
“学习”成了一种乐趣，成了一种常态，而不是一项任务。
这种学霸在现今的大城市非常常见。
这也是为什么农村的孩子越来越没有竞争力的原因，一方面父母认知跟不上，家庭环境差距大，一方面教育资源跟不上。
- 学霸群体3
还有一个学霸群体，是属于天赋型选手，纯天赋型选手。
他们也许前期学习成绩并没有那么好（但是一般也不会太差，因为他们毫不费力，轻松就能掌握书本上的内容，所以即便不努力，也不会差），他们一直需要一个引子，这个引子是让他们认识到了学习的重要性，然后他们就开始一发不可收拾，在学霸的路上越走越远。
谁要是遇上这样的孩子，那就省了心了，在这些孩子面前，不用谈教育资源，不用谈老师，只要保证孩子身心健康，不走歪路，孩子总有一天会爆发逆袭。
学霸的养成
“父母的教养目的越少让孩子感受，对孩子的成长越有好处。”
是的，如果你想让孩子成为一个品学兼优的学生，让孩子在学习这件事上上进、上心，让自己省心，那首先要做的是在孩子面前掩饰这种真实的想法，不要让个人目的去影响到孩子。
这一点所有的父母都能做到，只看他们有没有这个意识，能不能有这个认知。
其次，就是家庭氛围和父母影响，这也是所有父母都能做到的。
良好的作息习惯，良好的生活习惯，积极向上的生活态度，这些都会对孩子产生正向的影响。
“习惯”是一个人一生的方向框架，习惯养好了，惯性就有了，一个人会从好的习惯中获得很多快感，这种快感来源于坚持，来源于坚持后的收获。
重视习惯的培养，根植时间观念，这是每一个父母都能做到的。
但是要区分的是，习惯养成和“禁止、逼迫”。
在良好的习惯的基础上，可以给孩子制定规则，但是不要强制孩子或者是逼迫孩子做什么事情或者不做什么事情。
之所以提到这一点，是因为也许强制和逼迫、禁止，也会让孩子很优秀，但是对孩子的心理健康是不利的。
最后谈父母的引导，这一点不是所有的父母都能做到的，也并没有那么关键，这跟父母的认知有关系，有的孩子认知会优先父母，如果父母认知靠前，孩子认知也会靠前，不需要父母来引导，这方面孩子就有了优势。
为什么随着文明的进步，到现在高知家庭的子女占有优势呢？
因为高知父母对自然想象、表象、本质，地球运转、人生哲学都有深刻的认知，在有足够陪伴的前提下，这些认知会自然而然传递到孩子那里，在认知方面孩子同样是站在父母肩膀上。
如果父母认知比较低，孩子就要从头去探索这个世界，也没有关系，优秀的孩子总会快速成长，认知早早就超过父母，不过随机性也就增加了。
结语
最后想要说的一点是，孩子不一定非得成为学霸才有价值，条条大路通罗马。
学霸也不是人人都可以当的，多方面的因素摆在前边，在父母不够强大的时候，孩子的发展方向的不稳定性也就增加了。
不过如果父母内心稳定，对孩子有充足的了解，不稳定性和不确定性就减少了。
我们不能决定孩子的成长，只能说尽量减少不确定性，尊重孩子的成长规律，真正做到不要去主导孩子人生，而是引导孩子的成长。
