走进胡桥路幼儿园，你一定会被这里的墙“迷住”。
随着说话音量的变化，墙上会亮起不同颜色的灯；用手在墙上拨动“空气”，竟能弹奏出美妙的乐曲；在纸上涂画的小丑鱼，很快就能在墙上的“海底世界”中跳起舞来……
这些有趣的墙，都巧妙地融合了声、光、电等科技元素，为的就是让孩子们能与其直接“对话”，在眼睛看、手操作的过程中，提升科学研究兴趣和各项能力。不只是会“说话”的墙，在这个小小“科技王国”里，还有许多奇思妙想~
01
科技元素，无处不在~
小时候，你有没有在作文中这样写过——“长大后，我想成为一名科学家”？
这也许是大部分孩子最初的、最懵懂的热爱，他们的小脑袋里，盛着各种奇思妙想，总是渴望探索更大的世界。
胡桥路幼儿园，就是一所致力于托起这份热爱的幼儿园。老师们将各种科技元素融入空间、环境的构建中，成为日常的一部分。
泡泡都是圆的吗？树的年轮里有什么秘密？怎么在米桶里找到宝藏？每间教室里都有一个“科技角”，老师们将科学问题设计成各种小游戏，让孩子们在玩中探索、思考。
在“昆虫博物馆”，可以看到许多漂亮标本；在“种子长廊”，近60种瓜果蔬菜的种子及其生长周期手绘图，足以一饱眼福；科发室的“水力发电”“欢乐球道”等设施，更是让人宛如走进小型科技馆……
在科发室，我们还看到一群孩子在玩“自己拉自己”的滑轮组，现场准备了丝质、毛线、硅胶等各种材质的手套。老师介绍，小朋友喜欢尝试用不同的手套来“拉自己”，一次次游戏中，“摩擦力”的概念便深入脑海。
科技，或许是晦涩难懂的，但在胡桥路幼儿园，却是看得见、摸得着的。
孩子们在玩耍中想象、创造，也许他们对电力、光能这些知识依然一知半解，但幼儿园里的所有体验都会在小脑袋里“留痕”，而这正是关键。
02
高校教授，来科普~
除了硬件，“科技王国”里还有什么？
“为什么虾在水里是青色的，在我们的碗里却是红色的？” 在胡桥路幼儿园，你可以看到江苏省淡水水产研究所的二级研究员，带着一箱龙虾， 用讲故事的方式给一群好奇的娃娃们科普虾青素。
昆虫学博士、中华虎凤蝶自然博物馆馆长、高校教授……这支阵容强大的“科普团”，时常走进幼儿园，和孩子们互动。
“走进来”，也要“走出去”。
幼儿园与南京工业大学材料化学工程国家重点实验室共建了科普实践基地，让孩子们走进大学校园，探寻更多科学奥秘。老师和家长们还会带着娃娃们，定期走进中山陵昆虫博物馆、江苏省科技馆等“游学”。
“好的科普，能让孩子们始终充满好奇，更好地理解世界。”胡桥路幼儿园园长张琴月介绍，幼儿园已经形成了从动植物到声光电的分层科普体系，老师们也组建了“蒲公英科普团”，与孩子们一起“看看世界有多大”。
03
奇妙种子，日渐发芽~
跟着老师逛幼儿园的时候，正好遇上一群刚做完水果切的孩子，于是，一场可爱的对话也由此发生。
“来尝尝我们的水果切呀！”一个小女孩举着盘子，奶声奶气道，“要快点吃完哦，不然在空调房里细菌宝宝生得特别快！”
“如果不想吃坏肚子，可以用开水煮一下！”一个小男孩补充。
“对！”这下变成了七嘴八舌，“80度以上就能杀掉细菌啦！”
“他们是在用自己的语言，向我们科普高温灭菌。”张琴月笑着举例，孩子们曾向她科普，“无弦琴”无弦却能弹奏，是因为电在跑动的过程中遇到了一堵“墙”，跑不过去撞在上面就发出了声音。“虽然听起来稚嫩得可爱，但孩子们能懂得原理，并用自己的话说出来，就很厉害了。”她说。
不只是“说出来”，近年来，孩子们演出的科普剧《鹰眼护卫队》在全省第七届科普剧创作与表演比赛中拿下幼儿组三等奖，“童心共筑航天梦”全国科普日活动被评为江苏省优秀科普日活动……
在孩子们的小脑袋里，种下科学的种子——这是胡桥路幼儿园科技教育的初心。如今，这些奇妙种子正日渐发芽，带来新的惊喜。当想象展开了思维的翅膀，童心也可以创造未来。
今天的探校到这里就结束啦
还有哪些想要了解的学校
记得在评论区留言哦~
素材来源 | 教育和社会保障局、胡桥路幼儿园
视频/图/文 | 范馨儿、高媛
发布 | 徐雅莹、吴小荣
审核 | 王馨
