中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 甄苗苗）近日，浙江省宁波市召开大中小学思政教育一体化建设阶段性推进会，会上启动了“四明传习”大思政工作品牌，标志着该市大中小学思政教育一体化建设迈出了坚实的一步。
据悉，“四明传习”大思政育人品牌是宁波市教育系统贯彻“德为先、理为基、志为本、责为魂”的明德、明理、明志、明责教育思想，围绕具有宁波特色的红色根脉、文化传承、城市认同和“知行新说”四大系列课程重点打造的大思政教育一体化品牌。
推进会上，举行了2024年度宁波市大中小学思政教育一体化示范“金课”颁奖仪式，表彰了一批在思政一体化建设中取得突出成绩的共同体团队。
为充分发挥“金课”的引领作用，7名获奖“金课”代表进行了现场展示交流。如浙大宁波理工学院王忠敬代表团队分享，该团队以“传承弘扬中国精神 贡献时代青春力量”为题，从红色记忆、强国之梦、时代新篇和人民伟力四个角度，在小学、初中、高中和大学四个学段精心设计教学片段。
宁波市教育局党委委员、副局长陈金辉表示，全体思政教育工作者务必提升思想认识高度，充分重视大中小学思政教育一体化建设在整个教育体系中的关键地位，将其视为育人工作的重中之重，提出要紧密结合宁波本地实际情况与地域特色，深入挖掘本土教育资源，推进“四明传习”大思政工作品牌，进一步探索具有创新性、可推广性的数字化思政教育模式，努力打造独具宁波特色的大中小学思政教育一体化建设样本。
本次推进会，还邀请了中国教育发展战略学会副会长兼思想道德建设专业委员会理事长、北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚作《大中小学思想政治教育一体化的场域建构》主题报告。
据了解，刚刚过去的2024年是宁波市思政教育一体化建设的推进之年。去年8月，宁波成立了23个大中小学思政教育一体化建设共同体和1个“同题异构”教学研究中心；去年9月，《加快推进大中小学思政教育一体化建设的实施意见》正式发布，为全市思政教育提供了强有力的政策支持。
作者：史望颖 甄苗苗
