《毛选》，一个人最大的本领：识人

“识人”是一项极为重要的能力。

与人打交道，是我们一辈子要修炼的本领。

不会识人，吃亏倒霉是必然的，更有甚至，要用一辈子来买单。

识人能力是指识别和了解他人，是一种极为重要的人际交往能力。在职场中，识人能力可以帮助我们筛选合适的团队成员，建立有效的合作关系，并避免潜在的风险，比如识别出不诚实或不可靠的人，从而保护团队的利益。

识人的方法包括观察行为、利益诱惑和背景调查。通过观察一个人的行为模式和习惯，可以提供关于其性格和态度的线索。例如，在压力下、团队中或面对挑战时的表现，这些细节往往能够看出一个人的真面目。此外，在利益面前，观察一个人的选择也能迅速识别他是否值得信任。了解一个人的过去可以帮助预测他们未来的行为，通过背景调查来了解他们的教育背景、工作经历和以往的成就。

在用人方面，识人之后，选人要讲究能力与品德。一个人再优秀，如果道德有问题，那也是不可用的。毛泽东在多次选拔干部时，都强调要考察其品德，绝不单看能力。对于那些能力出众但个性强的人，要懂得适当放权，让他们在各自领域施展才华，同时又要保持一定的约束，以防止其个人利益凌驾于集体之上。

识人不仅关乎事业，更关乎人生。识人是智慧，选人是艺术。只有掌握了识人的本领，才能更好地为自己铺路，迎接未来的每一个机遇与挑战。通过不断的实践和学习，我们可以提高自己的识人能力，更好地处理人际关系，实现个人和团队的目标。

毛泽东在哪些具体场合或文献中强调了“识人”的重要性？

毛泽东在多个场合和文献中强调了“识人”的重要性。具体来说：

全面考察干部的历史和工作：毛泽东同志曾强调识别干部需要全面考察其历史和工作。例如，在对罗荣桓的观察中，毛泽东判断其为老实人且有原则性，能顾全大局；在粟裕指挥苏北歼灭日伪军的捷报传到延安时，毛泽东当场表示粟裕将来可以指挥四五十万军队，事实证明这一判断是正确的。
重视政治觉悟、道德品质和思想作风：毛泽东认为领导者应具备识别人才的能力，不仅要关注干部的短期表现，更要全面考察其历史和工作经历，通过实践和群众评价来识别和考察干部。他重视“德才兼备”，强调政治觉悟、道德品质和思想作风的重要性，认为“德”是统帅的灵魂，而“才”是政治方向和政治观点的体现。
提出六条“贤才”标准：毛泽东提出六条“贤才”的标准，其中政治和能力是核心，德才兼备是关键。这些标准包括政治坚定、能力突出、德行高尚、廉洁自律、团结协作和创新精神。
注重年轻干部的培养：毛泽东特别关注年轻干部的培养，如林彪、吴亮平、艾思奇、田家英等，体现了他对年轻人才的敏锐眼光和破格重用。
强调用人之术：毛泽东还强调用人之术，注重发挥下属的主动性和创造性，授权给下属，让他们有责任心、有参与感，这样，整个团体同心合作，人人都能发挥所长，组织也才有新鲜的活力，事业方能蒸蒸日上。
反对山头主义：毛泽东强调容人之量，不主张求全责备，反对山头主义，同时在实际的人事安排中，又要照顾到山头，正确处理“外来干部和本地干部的关系，军队干部和地方干部的关系……老干部和新干部的关系”，还要“善于和非党干部共事”。

毛泽东是如何结合能力与品德来选拔干部的具体例子？

毛泽东在选拔干部时，非常重视能力与品德的结合。他强调“德才兼备”的原则，并在实践中不断细化这一标准。

在党的六届六中全会上，毛泽东提出了“德才兼备”的量才标准，并反对“任人唯亲”，主张“任人唯贤”。这意味着在选拔干部时，不仅要考虑其政治素质和忠诚度，还要考察其工作能力和实际表现。

1937年，毛泽东进一步阐述了干部应具备的基本素质，包括政治远见、工作能力、牺牲精神等。这些标准不仅涵盖了个人的政治立场和道德品质，也包括了其在实际工作中的表现和能力。

在具体实践中，毛泽东通过历史上的例子来教育全党，如刘邦和曹操的故事，强调要“唯才是举”、“人尽其才”。他发现并提拔了林彪和罗荣桓这样的干部，尽管林彪性格上有缺陷，但因其军事指挥才能突出，毛泽东依然委以重任，并与罗荣桓配合使用，使两人相得益彰。

此外，毛泽东还特别强调忠诚老实是干部选拔和评价的首要条件。他认为一个合格的领导干部应具备聪明与老实并重的品质，而忠诚老实是衡量优秀品德的重要标准。他批评不老实的人所谓的“聪明”并非真正的才能，而是靠不正当手段谋取个人利益。

毛泽东在选拔干部时，既注重干部的政治素质和道德品质，也重视其工作能力和实际表现。

提高识人能力的有效方法有哪些？

提高识人能力的有效方法可以从多个方面入手，结合实践与理论的学习和应用。以下是一些具体的方法：