中轴线上的建筑是如何排水的？如何向外国朋友介绍北京中轴线？故宫一日游该如何设计路线？12月11日，以“再走中轴线 厚植家国情”为主题的北京市课程思政教学研讨会在朝阳区白家庄小学举办，学校以16节课例展示了学校深挖思政课内涵、厚植家国情怀的成果。
白家庄小学教育集团校长安海霞和科任教学主管李瑞霞代表学校，以“再走北京中轴线 续写文化新篇章”为主题进行发言，结合学校20多年丰厚基础和课程积淀，在“北京中轴线申遗成功”的当下，通过“再走中轴线”深挖课程思政内涵，明晰课程实践价值，厚植家国情怀，培育文化自信，充分展示了学校“在传承中不断发展、在守正中不断创新”的使命责任、生动实践和丰硕成果，也让我们感受了新时期“在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉”的不懈探索和超越精神。
北京市教育学会唐亦勤副会长认为，白家庄小学在“行走北京中轴线 传承中华优秀传统文化”方面持续20多年进行探索与实践是非常难能可贵的，真正实现了全员育人、全程育人、全方位育人。同时也高度肯定了学校在培养“北京情、中国心、世界人”这一育人目标上所做的努力，是对文化接续再发展的最好诠释和尊重。
在课例展示环节，本次一共推出16节课例展示，涉及道德与法治、语文、英语、科学等7个学科，以主会场和分会场并开的形式同步进行。每节课都围绕“再走中轴线 厚植家国情”这一主题，对接学科核心素养，在课程思政中找到育人点，充分实现了“大思政”引领下的思政课程与课程思政的协同融合。
课后，各会场专家对各学科课例进行了点评与研讨。专家们一致认为，本次推出的16节展示课极具研究和推广价值，不仅充分肯定了老师们的精心设计和教学方法，还对基于真实问题展开的探究实践和学习成果给予了高度认可，实现了“激发学习兴趣、传承优秀文化、建立文化自信、提升保护意识”等多重教学目的和育人实效。
文/北京青年报记者 张月朦
供图/北京市朝阳区白家庄小学
