封面新闻记者 陈彦霏
一把椅子、一张带隔断的座位、一台学习用电脑或平板，加上一群正在做题的孩子。这是成都某AI自习室的景象，除了在一旁坐着的督学师们，和自助自习室或学生托管班差别不大。
但也正是这类AI自习室＋督学师的新模式，在短短两年多时间里，涌入10余个品牌。更有品牌在创办不到1年时间，便在全国开设超千家门店，生长势头十分迅猛，还吸引了不少年轻人当起督学师。
打着“高效提分”“精准学习”AI自习室是否名副其实？新职业“督学师”究竟是做什么的？这一新事物又面临哪些争议？12月12日，记者了解探访了在成都的AI自习室。
学生在成都AI自习室学习
AI全方位监测学习
比传统教培投入更少花费更低
比传统自习室有更多辅助学习手段，比传统教培行业有更少的教学干预。AI自习室的兴起，更像是两者在大环境下借助AI的一次“联姻”，因为正好切中市场教育辅导痛点，得以悄然疯长。
“一开始，我们只有四五个座位，之后扩张到180㎡，最近又不够用了，打算将旁边铺子租下来，面积也翻倍。”成都一家AI自习室老板张老师告诉记者，他们并没有专门费心打广告，但却不愁客源。
记者走进这家AI自习室，因为孩子们还在上学，周内下午的自习室显得空荡荡，只摆放有简单几张桌椅板凳。据张老师介绍，周末的自习室可以坐满40个孩子，虽然看起来朴实无华，但AI自习室的关键便是学生带过来的学习平板，以及督学师的紧密配合。
通过张老师演示系统，记者了解到，系统分为学生端和督学师端，如果学生做错了题，需要自己分析错因才能进行下一题。在督学师端，则可以实时看到学生每道题停留时长、正确率，以及每个知识点的掌握程度。通过后台大数据，还能分析每个学生是否需要补低年级的知识点。“系统一个知识点会给学生推4道题作用，先易后难，以判断掌握情况。如果学生没掌握基础知识点，则不会推更深的知识点。”张老师说。
据张老师称，他们也是从传统教培行业转型而来，以前每科都需要老师，而现在只需要一文一理两名督学师。“以前一个校区投入大概200万元，现在只需要10万元到20万元，同时家长那边费用也从200元每小时降到60元每小时。”张老师说。
此外，记者从另一家准备在成都发展的AI自习室品牌了解到，他们号称50㎡单店年营收能达到160万元。配置为30台终端、1个店长和1个店员，店长或店员一般也是督学师角色。
另一家AI自习室
00后入行看好督学师发展前景
家长称学习效果好坏分情况
“不只是孩子拿着学习机到店里学习”这是很多AI自习室品牌的宣传点。其中督学师扮演的角色便是关键。
记者了解到，督学师的主要工作便是通过AI大数据进行分析，从而找到学生薄弱环节，制定个性化学习计划。“比如我们通过数据分析发现，孩子错题大多为生活常识类，并进一步分析发现很多错因是现在孩子没怎么见过时钟，他们没概念，相关题目就很容易错，我们就会建议家长日常生活中注意这方面。”一名督学师告诉记者。
记者在AI自习室看见，督学师会根据学习情况通过拉表格分析知识点和错题，和家长一对一建群等方式反馈孩子学习情况，并给出建议。
AI辅助学习的知识点图谱
小文（化名）是今年刚入职的一名督学师，她表示自己督学师团队基本是00后。“督学师给我最大的不同就是从以前体力考验，变为脑力考验。”小文说，她表示，之前做传统教培行业时，备课讲课都很费时费力，有时候一站就是一天，现在前期的教学都由AI完成，督学师则更侧重后期的分析，这也让他们相比之前教会某一题，更能注重一类知识点和某类解题能力的分析。
据记者向多位督学师了解到，他们上班时间为周内下午到晚上，周末早上8点半到晚上6点，周一二周二双休。“我们根据旺季和淡季收入不同，寒暑假每个月能到2万元，平均下来每个月能有1万元左右。”
虽然督学师收入不错，但要求同样不低。“相比传统老师，我们更需要懂技术懂AI的老师，学历至少要求在一本以上，才有能力去运用AI分析问题。”张老师说。
对于AI自习室的学习效果。家长们反馈也不同，记者联系上其中一位家长，他认为AI自习室对于有意愿去学习的孩子能有很好帮助，但对自控力差的孩子仍无济于事。此外，有媒体报道AI自习室也有良莠不齐情况，有一些AI自习室只是单纯搬运网上公开的课程，督学师也是不作为，导致孩子只是换个地方应付学习。
教育部门发文支持AI＋教育
有专家曾质疑其是否合规
除了市场的需求，AI自习室的火热离不开政策的导向。
据了解，教育部办公厅于近日发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，列出了人工智能教育的六大主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。
通知中明确提到，进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。
AI自习室和督学师是否是通过规避老师讲解，从而合规？据央视网报道，河南省某市教育局知情人士表示，AI自习室卖点是集中在一起用电子产品，很难保证不打“擦边球”。首都师范大学中小学校外教育研究院院长薛海平也认为，AI自习室目的还是提分，是一种隐形变异的校外培训形式。
