在唐朝时,长安城里的权贵们,喜欢养舞马。

他们把马训练一番,只要音乐响起,马就跟着节奏跳舞。

安史之乱爆发后,安禄山洗劫长安,带来了大量的马,舞马就混在其中。

安禄山的部将田承嗣带兵出征,吹响号角。

舞马听到号角,当成了音乐,马上跳舞,而没有冲锋陷阵。

田承嗣看到跳舞的马,认为是妖马,全部斩杀。

这就是“舞马定律”。

这一幕,就像一句俗语:“男怕入错行,女怕嫁错郎。”
还像一句哲语:““在乌鸦的世界里,天鹅也是有罪的。”

稍微动一动脑筋就知道,舞马是高等马,但是到了军马的队伍里,却变成了妖怪,也毫无作用,甚至起反作用。

很多父母教育孩子,也就如同对待舞马一样,费尽周折去培养,但结局很糟糕,彻底废了。



01

忽视天性的父母,养不出“真兴趣”的孩子。

舞马从马群里挑选,而不是所有的马都能用起来。

通常,马听到音乐,就“以口衔杯,卧而复起”,适合做舞马。

《海底两万里》中写道:“自然造物,决不自相矛盾,它决不使天性迟缓的动物,有快速走动的能力,因为这种能力对它并无必要。“

世界有万物,他们有类似的地方,但也有差异,承担不同的功能。

如果要吃草的动物去吃肉,让奔跑的动物去游泳,这都是违背天性的,也终将失败。

同样的道理,让喜欢美术的孩子去学钢琴,把喜欢动物的孩子,放到蘑菇大棚去工作,这都不会看到效果,孩子们都不愿意干。

在情绪之下,孩子是学习态度不够好的,去了学习的地方,也是应付,碍于父母的权威。

聪明的父母,会观察孩子的天性,然后去推一把。

在某小视频平台上,有一个叫“吴阳”的博主,分享了自己成长的经历。

他从小就喜欢街舞,学习成绩一般。很多人认为,是不务正业。

他的父亲是一位魔术师,性格开朗。看到他痴迷韩国男团,就索性给他报了一个街舞班。

很快,他成为了职业街舞者,在北京打工,月薪一万多。

爱好,是可以变成金钱、地位,甚至权威的。

孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”

天性被遏制了,习惯都不自然了,做什么都拧巴;天性释放出来了,兴趣就变成了老师。

把兴趣变成了职业,这样的人是很轻松的,会主动努力。



02

结交狗友的父母,养不出“遇贵人”的孩子。

舞马到了战马的圈子,就失去作用了,贬值了。

人到了低层次的圈子里,也会贬值,学坏。

很多父母,常常在家里宴请狐狗朋友,或者家里就开设了麻将馆。孩子很快就学会了打麻将,也和大人一样,抽烟喝酒。

唐朝时,有个叫李季兰的女孩,六岁的时候,写了一首蔷薇诗,被父亲认为是“早熟”,就送其到玉真观出家为女道士。

道观看起来清静,其实隐藏很多风流韵事。

李季兰十几岁,守不住孤独,就偷偷溜出去,遇到了才子朱放,还把他当成夫君一样对待。

一个好端端的女子,因为父母的决定,去错了圈子,命运悲苦。

想要孩子有出息,就要给他好的成长环境。其中最重要的,就是父母结交高层次的朋友。

在电影《长江七号》中,父亲周铁,独自带孩子,在工地搬砖过日子,但是他却坚持送儿子小狄去贵族学校。

周铁因此结识了学校的女老师。

孩子通过学习,和同学交往,顺利成长。

父母们,你愿意把孩子放在什么圈子里呢?优秀的孩子,遇到了坏阿姨,坏叔叔,这是很可怕的。而这些坏人,往往是父母带来的,不是孩子一出生就认识。

父母的社交圈,就是孩子的成长环境,别不当一回事。



03

循规蹈矩的父母,养不出“会变通”的孩子。

我们想一想,为什么舞马没有被区分出来呢?区分出来之后,却没有被真正认识呢?这就是当局者认知太低,又不愿意改变。

若将军也去学一学驯马的学问,应该舞马就改变命运了。

父母看到孩子奇怪的举动的时候,有没有发现他们的特别优秀呢?还是认为他们怪诞,需要遏制?决策不同,结果不同。

还有,多子女家庭里,父母对孩子是同样的方法教育,还是分别教育,尊重差异化?结果也不一样。

在《了凡四训》中,袁了凡的几个兄弟,一开始都学医。

袁了凡遇到孔先生,被认定为科举的好苗子。母亲李氏就送袁了凡去学堂,考试。

袁了凡的兄弟,也没有完全按照母亲的安排,有人学医,有人种地,各有千秋。

一母生九子,个个不一样。千万不要一模一样的方法去教育孩子,也不要苛求孩子“循规蹈矩”。

鸡鸣狗盗都有出息。孩子走旁门左道,也会有出路。

只要孩子没有触碰法律和道德底线,通过不一般的渠道去成长,是可以的。

人啊,穷则思变,变则通达。



04

当我们赞美父母的时候,也要看到父母的“局限性”。

在教育孩子的过程中,常常思维狭隘,以管窥豹。

孩子的天性,家庭的环境,变通的思维,对于孩子的成长,起到决定性的作用。

研究“舞马定律”,从孩子的身上找到闪光点,找到合适的群体,尊重孩子的选择,终究会有一番作为。

父母应该反思,还要从孩子的眼睛里,看清自己。

作者:布衣粗食。

关注我的文字,走进你的心灵。

文中配图来源于网络。

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