“让我们对此次获奖的同学表示庆祝。”近日，海联中学“木棉学堂”教室里掌声阵阵，气氛热烈。海口市美兰区妇联书记、主席李慧兰，海联中学副校长陈学伟为在2024年“强国有我党放心，强体铸魂真少年”校级田径运动会摄影艺术大赛中荣获“优秀作品”的同学们颁发获奖证书。
为推动美兰区“护苗”行动取得实效，落实立德树人根本任务，今年6月，海口市美兰区妇联在海联中学面向青少年（女性）试点开设“木棉学堂”。学堂针对不同孩子年龄段、生理和心理特质，结合心理健康指导，持续开设仪容提升、手工制作、传统礼仪、摄影艺术等课程，丰富学校美育教育形式，进一步正确引导学生对健康美的认知，激励学生以朝气蓬勃、自尊自信的形象积极面对生活。
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“在运动会摄影中，我选择简洁明了的方式，突出主体，运用三分法让画面更平衡。这些技巧都是在摄影课上学的，没想到实践拍出来的相片这么有氛围感！”获奖的张同学兴奋地告诉同班同学。
校运会一隅的“木棉杂货小铺”摆放着琳琅满目的玫瑰花、发箍、手机挂饰等精美手作，不一会就吸引了一大批“顾客”的围观。“小摊主”们努力的向大家介绍自己的商品，推销成功的喜悦洋溢在同学们的脸上。
这些售卖的手作，都是学生们在“木棉学堂”手工制作课上学到的技能。“木棉学堂”根据学生们的兴趣爱好和未来发展进行个性化课程设计，更注重通过让同学们在掌握技术基础、培养审美品位及参与实践的过程中，更好地观察世界、表达自我、树立信心，为她们的综合素质提升和未来发展奠定坚实的基础。“木棉学堂”让这些法律意识淡薄、纪律意识较差的孩子们在学校学习中被赋予新的角色期待和价值期许。
从“心”出发 成长同行
美兰区妇联积极链接专业家庭教育师资以及心理健康辅导等下沉海联中学。通过对“木棉学堂”的学生开展房树人、MHT心理量表等心理筛查并对心理筛查出的高危学生学生进行一对一心理疏导。同时，建立一人一档，实时跟进评估学生们的心理状况。
“木棉学堂”还持续推出心灵驿站课堂，通过每期选定特定分享主题，家庭教育指导师通过抛出问题、分享经验、交流案例等方式，引导学生分享自身经历及成长中遇到的难题，在分享和交流过程中给学生提供建议与心理支持，引导学生树立正确的三观，也为学生的个性化发展注入新活力。
赋能减压 携手共育
针对不同年龄段的孩子，“木棉学堂”分级开展家长课堂。如开学初为帮助七年级同学尽快适应中学的学习和生活，“木棉学堂”推出主题为“陪伴与引导，点亮青春的航灯”家长课堂，帮助家长转变家庭教育观念。家庭教育指导师通过案例剖析青春期孩子常见的如逆反、情绪波动等行为问题，揭示其根源，强调关系大于教育，良好关系是解决问题的关键，并教会家长如何学会倾听和尊重孩子，建立亲子沟通的情感桥梁，帮助孩子顺利度过青春期。
下一步，“木棉学堂”还将针对全校班主任开展赋能减压讲座，鼓励老师们以更加饱满的热情和积极地心态投入到教育教学事业中，为学生们的成长和发展贡献自己的力量；推出“榜样在身边”正能量传递，通过身边人身边事的转变宣传，让孩子们得到认可、看到变化，从身边人汲取力量，从榜样中获取进步。“相信在‘家校政社’多方合力下，通过“木棉课堂”课程的不断完善和深入，孩子们能够向木棉花一样向阳生长。”美兰区妇联相关负责人表示。（杨曼 陈尾娇）
