近日，教育部办公厅正式印发通知，旨在探索中小学人工智能教育的实施途径，并全面加强中小学在这一领域的教育力度。此举旨在培养面向未来的创新型人才，满足新时代新征程对教育提出的新要求。
通知明确了加强中小学人工智能教育的总体要求，强调立德树人、以人为本、激发兴趣、统筹谋划四大原则。其中，立德树人作为首要原则，要求全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代教育使命，培养具有创新精神和实践能力的未来人才。以人为本则强调遵循教育规律和人才成长规律，构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系。
在课程体系构建方面，通知要求实施常态化教学与评价，完善相关课程中的人工智能教育要求。小学低年级段将侧重感知和体验人工智能技术，高年级段和初中阶段则侧重理解和应用，高中阶段则更侧重于项目创作和前沿应用。同时，鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，为教学提供有力支持。
在教学资源开发方面，通知强调要建设泛在化教学环境，包括在国家中小学智慧教育平台开设人工智能教育栏目，汇聚优质教育资源，实现共建共享。此外，还将分批设立中小学人工智能教育基地，推动高校、科研院所和高科技企业的人工智能实验室等资源向中小学校开放。
教师供给方面，通知要求将人工智能教育教师培训纳入计划，提高教师专业化水平，并鼓励有条件的地区和学校充实人工智能教育教师队伍。同时，组织多样化交流活动，将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，营造浓厚的人工智能教育氛围。
针对城乡教育差距，通知特别要求做好城乡统筹，加大对农村和边远地区学校的支持力度，推动教师流动和网络平台互联互通，实现城乡学校人工智能教育相关课程的共享与提升。
此次通知的发布，标志着我国中小学人工智能教育进入了一个新的发展阶段，将为培养更多具有创新精神和实践能力的未来人才奠定坚实基础。
