育人的根本在于立德。东南大学坚持为党育人、为国育才，将人才培养列为学校的“一号工作”，以“一站式”学生社区建设为重要载体，深入推进“贯通·联通·融通”一体化思政育人体系建设，加强对学生的思想引领和价值塑造，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。
提高认识谋在前，绘好社区建设“施工图”。积极应对“学分制”“大类招生培养”等改革伴随的传统班级功能弱化等难题，以深化“一站式”学生社区综合管理模式改革主动适应人才培养模式转变。整合力量资源，强化协同联动，将党建、思政、管理和服务的力量充分下沉到学生社区。丰富育人渠道，将思想教育、党团活动、谈心谈话等积极融入学生社区，融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应有力发挥。
党建领航把方向，拓展社区党建“新阵地”。坚持“学生在哪，阵地就建在哪”，将党建工作全面融入社区建设。探索实施在学生社区设置党支部、成立党建工作站和党群服务中心等，构建“点面结合、有机联动”的立体化社区党建工作机制。结合各培养大类、学院、学科特色，在学生社区培育“党建+”精品项目。为前移党建引领端口、积极做好党员发展工作，面向新生开展“薪火计划”专项行动，实现师生党员骨干与新生100%对接。
从游相伴聚合力，集结社区育人“主力军”。突出“一线导向”，各级领导干部深入社区一线，与学生面对面交流，关心学生成长。推进“导师制”“书院制”，依托“相伴”“导师会客厅”等常态化品牌项目，邀请两院院士、专家学者等走进社区，与学生深入交流，全力打造“沉浸式”导师引领模式。推行驻楼辅导员工作机制，推动辅导员入驻社区全员覆盖、全时保障，全面了解学生思想动态和成长状态。
朋辈互促共成长，种好社区体验“试验田”。坚持价值引领与文化浸润相结合，在社区打造“金钥计划”“耕读园”劳动教育实践基地等特色工作品牌，多措并举促进学生德智体美劳全面发展。开展“最具影响力”朋辈宣讲、“青苗讲堂”志愿服务，充分发挥优秀同辈群体的“传帮带”作用。充分发挥学生主体作用，推动学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提升。通过自主互助，学生向上向善向学的综合素质得到有力提升。
美好学园展形象，筑牢社区服务“智慧家”。推动社区硬件空间建设，因地制宜规划、改造社区空间，建设特色书院，满足学生多元化需求，扩大社区服务阵地，优化社区育人环境。完善社区安全保障机制，建设高品质安全保卫业务综合管理服务平台及应急指挥中心。升级社区智慧门禁系统，开发学生综合管理大数据系统，为实时掌握学生动态、有针对性地开展心理健康干预和学业分析支持等提供有力支撑，提升社区日常管理的“时、度、效”。
（作者系东南大学党委书记）
《中国教育报》2024年12月02日 第05版
作者：左惟
